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Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura

Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura

Autor: Lurdes Ribas Garriga

Número de Páginas: 251

Detección, evaluación, orientación e intervención educativa con relación al alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje de la lectura, ya sea en los momentos iniciales o a lo largo de su etapa escolar. En este libro encontraréis situaciones de alumnos y ejemplos con propuestas educativas para que puedan participar y aprender junto a sus compañeros.

Raíces económicas del deterioro ecológico y social

Raíces económicas del deterioro ecológico y social

Autor: José Manuel Naredo

Número de Páginas: 271

No parece demasiado difícil comprender lo que motiva el “problema ambiental” ni proponer medios para reorientar la situación actual hacia horizontes social y ecológicamente más saludables, sin embargo, ¿qué es lo que impide que la mayoría de la población tome conciencia de ello e impulse el cambio? En estas páginas el autor reinterpreta los problemas ambientales y sociales de nuestro tiempo desde perspectivas más amplias de las habituales, desvela las irracionalidades propias de la ideología económica, y propone y aplica enfoques alternativos. Con su habitual lucidez, José Manuel Naredo revisa los mitos del trabajo y del desarrollo económico, aborda la naturaleza y el posible tratamiento de las raíces económico-financieras normalmente olvidadas del “problema ambiental” y reflexiona sobre los mecanismos que gobiernan la selección social de las ideas que otorgan estabilidad a las actualmente hegemónicas, promotoras del conformismo social. El lector hallará aquí propuestas innovadoras, fuera del paradigma económico dominante, y su aplicación al caso español. José Manuel Naredo (1942) es Doctor en Ciencias Económicas y pertenece al cuerpo superior de...

El laberinto de la representación

El laberinto de la representación

Autor: Coro Rubio Pobes , Leyre Arrieta Alberdi , Jesús María Casquete Badallo , Francisco Javier Caspistegui Gorasurreta , José Luis De La Granja Sainz , Santiago De Pablo Contreras , Aritz Farwell , Gaizka Fernández Soldevilla , Javier Imízcoz Abecia , María Del Mar Larraza Micheltorena , Virginia López De Maturana , Ludger Mees , Andrea Miccichè , David Mota Zurdo

Número de Páginas: 776

El gran número de partidos políticos que han funcionado en el País Vasco y en Navarra desde el siglo XIX hasta nuestros días constituye un verdadero laberinto en el que resulta difícil orientarse. Por ello es necesaria una obra como esta, original y pionera. Ofrece no solo un clarificador estudio historiográfico de más de 400 partidos y coaliciones, sino también una cartografía de las diversas culturas y familias políticas en las que esas formaciones se han integrado, compartiendo referencias culturales, simbólicas e históricas, un proyecto común y una forma de entender la acción política. Nunca antes se ha hecho un esfuerzo similar por identificar tales culturas y adscribir cada partido a una de ellas. El núcleo de la obra estudia el periodo 1875-2020, dedicando una primera parte a los partidos entre la Restauración y la Transición y una segunda desde 1975 hasta la actualidad. La etapa previa, los dos primeros tercios del siglo XIX, que fue el tiempo de los partidos de notables y de la configuración de las primeras culturas políticas contemporáneas, se aborda en un amplio estudio introductorio, en el que también se ofrecen las claves para entender la...

Enfoques de la desobediencia civil

Enfoques de la desobediencia civil

Autor: Xabier Etxeberria

Número de Páginas: 150

Las reflexiones que se ofrecen en este volumen, por un lado, se hacen eco de una determinada práctica social notablemente significativa, la que hemos acabado llamando «desobediencia civil» y, por otro, quieren ser una aportación a su clarificación, fundamentación y orientación ética. Partiendo del supuesto de que se trata de un fenómeno complejo, que pide perspectivas múltiples de acercamiento así como atención a ámbitos específicos, se ofrecen enfoques de la desobediencia civil que pretenden ser a la vez complementarios y mutuamente interpelantes. Aparecen de este modo estudios que van desde el análisis histórico de personalidades relevantes a la propuesta pedagógica, desde la reflexión ética, política y jurídica del fenómeno a la indagación sobre las conexiones entre cristianismo y desobediencia. Con todo ello se presenta un rico panorama que no es sólo útil para comprender, que pretende sobre todo ser útil para actuar.

Informe sobre desarrollo humano 1998

Informe sobre desarrollo humano 1998

Autor: Programa De Las Naciones Unidas Para El Desarrollo

Número de Páginas: 228
Enseñar (lenguas) en contextos multilingües

Enseñar (lenguas) en contextos multilingües

Autor: Joaquim Dolz Mestre , Itziar Idiazabal Gorrotxategi

Número de Páginas: 390
Sin imagen

Participar desde los feminismos

Número de Páginas: 310

Desde el «Power to the People» de la segunda mitad del siglo xx hasta la actualidad, los procesos de participación ciudadana han experimentado una importante institucionalización. Se habla ya de un «imperativo deliberativo», «imperativo democrático» o, más ampliamente, de un imperativo participativo global que se concreta en un despliegue creciente de prácticas participativas. Ante esta inflación de iniciativas de participación ciudadana cabe preguntarse si la institucionalización de la deliberación y la participación ha revertido en mayores cotas de justicia social. Dicho de otra forma, interesa saber si los dispositivos de innovación democrática están pensados para que «entren todas» las personas, se reconozca la diversidad de capitales y se distribuya el poder de decidir. Con acercamientos diversos, las autoras de Participar desde los feminismos reflexionan acerca de estas cuestiones y explican qué elementos y estructuras de la práctica de la participación hacen que ésta corra el riesgo de reproducir los sistemas de dominación de género, clase social, raza, edad, sexualidad, etc. Asimismo, ofrecen ejemplos sobre prácticas resistentes a esa...

El machismo invisible regresa

El machismo invisible regresa

Autor: Marina Castañeda

Número de Páginas: 382

No es necesario ser mujer para ser víctima del machismo, ni hombre para ser machista. El machismo sigue vivo y se ha vuelto aún más urgente desenmascararlo, comprenderlo y combatirlo bajo todas sus formas, debido a sus enormes costos psicológicos, sociales y económicos en las sociedades modernas. Si bien la violencia contra las mujeres es su manifestación más extrema, existen mecanismos más sutiles que se expresan en la comunicación, el trabajo, la salud y la sexualidad mediante roles de género sumamente rígidos, limitantes e ineficientes. Que las mujeres tengan menos acceso a la educación y al trabajo bien remunerado equivale a desperdiciar un inmenso capital humano; que tengan menor poder de compra priva a las empresas de un nicho de mercado importante; que los varones sólo sepan "cosas de hombres" y las mujeres "cosas de mujeres" crea personas con sólo la mitad de las habilidades que requiere la vida moderna. En el campo laboral, el llamado techo de cristal sigue impidiendo que las mujeres lleguen a los puestos ejecutivos más altos; y, en la vida pública, la representación popular sigue siendo, muy mayoritariamente, un asunto de hombres. Para que esto cambie,...

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Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos

Autor: Jenaro Guisasola Aranzábal , Mikel Garmendia

Número de Páginas: 239
La construcción de la personalidad moral

La construcción de la personalidad moral

Autor: Josep M. Puig Rovira

Número de Páginas: 272

Mediante que mecanismos y procesos llegamos a formarnos moralmente? Las respuestas han sido muy diversas: la educacion moral se ha entendido, al menos, como socializacion, como clarificacion de valores, como desarrollo del juicio moral y como formacion de habitos virtuosos. En esta obra queremos sopesar estos paradigmas morales. Queremos ver en que medida aciertan y yerran en el juego de explicar lo que es y de proyectar lo que debe ser la formacion moral. Pero, sobre todo, esta obra es una propuesta de educacion moral que, pese a tomar elementos de estos paradigmas morales, tambien se distancia de todos ellos. Se trata de fundamentar desde la filosofia, la psicologia y la pedagogia un modo de ver la educacion moral que la entiende como construccion de la personalidad.

Cómo mejorar las competencias de los docentes

Cómo mejorar las competencias de los docentes

Autor: Elena Cano

Número de Páginas: 213

Este libro aborda siete competencias especialmente importantes en el ámbito de la profesión docente: las capacidades de planificar y organizar el propio trabajo, de comunicarse, de trabajar en equipo, de afrontar conflictos desarrollando habilidades interpersonales, de utilizar las nuevas tecnologías, de revisar constantemente nuestro trabajo y de hacer todo ello con responsabilidad y realismo, conociendo nuestras posibilidades y nuestras debilidades.

Perspectivas feministas desde la antropología social

Perspectivas feministas desde la antropología social

Autor: Teresa Del Valle

Número de Páginas: 265

Elaboraciones feministas y subcultura de las mujeres / Dolores Juliano / - Hombres, mujeres, ritos y mitos : los alardes de Irún y Hondarribia / Margaret Bullen / - Sangre, esperma, alma y montaña. Relaciones de género, parentesco y cosmovisión (NE de Nepal) / Hildegard Diemberger / - La hermana en Chuuk (micronesia) : mujer paradójica, mujer plural / Beatriz Moral / - Maternidad y orden social. Vivencias del cambio / Carmen Díez / - Mujeres, familia y Estado del bienestar / Dolors Comas d'Argemir / - Promoción social y exhibición del cuerpo / Mari Luz Esteban / - Proceso de la memoria : cronotopos genéricos / Teresa del Valle.

El content curator

El content curator

Autor: Javier Leiva , Javier Guallar

Número de Páginas: 168

Este libro es una guía básica sobre la nueva profesión de internet: el content curator, el especialista encargado de diseñar, llevar a cabo y evaluar el sistema de content curation. El sistema empieza con la búsqueda y selección de información y sigue con la aportación de valor mediante la caracterización y difusión de dicha información, todo ello respondiendo a unos objetivos determinados. El libro realiza una aproximación al sistema de content curation, tanto desde un punto de vista teórico como práctico, con el objetivo de guiar al content curator y ofrecer un buen punto de partida a cualquier persona interesada en el tema. Los autores desarrollan el método que han denominado de las 4 S de la content curation: search, select, sense making, share.

Metodología participativa en la enseñanza universitaria

Metodología participativa en la enseñanza universitaria

Autor: Fernando López Noguero

Número de Páginas: 176

The present book analyses in depth the participative methodology (fundamentals, principles, possibilities, etc.) as well as the techniques which sustain them (typology, characteristics, how to use and construct them, etc.) In reality it is becoming a first class instrument to advance University teaching, as its principles guide towards an education for action, developing a proposal of new pedagogic practice guided to transform and to improve the processes that are given within the ambience of higher education, as well as to give an answer to the needs and the interests of students and of the classroom. This new form of understanding university teaching are endorsed and supported by the guidelines of the Espacio Europeo de Educación Superior, with immediate effect.

Multilingüismo y multiculturalismo en la escuela

Multilingüismo y multiculturalismo en la escuela

Autor: David Lasagabaster Herrarte , Juan Manuel Sierra

Número de Páginas: 142
Tristes espectáculos

Tristes espectáculos

Autor: Margaret Bullen , José Antonio Egido

Número de Páginas: 266

El conflicto surgido en Irún y Hondarribia en torno a la participación de mujeres en los alardes de armas de las fiestas ha dado lugar a numerosos espectáculos tristes desde que estalló la polémica: violencia, discusiones y ostracismo a toda persona simpatizante con ofrecer a las mujeres la posibilidad de participar en otro papel que el de cantinera. Este estudio pretende entender por qué la solicitud de una participación igualitaria produce un rechazo tan visceral de parte de la población, analizar los argumentos expuestos y conocer las razones, opiniones y emociones de las personas implicadas en una realidad social ciertamente espinosa.

Introducción a la literatura infantil y juvenil

Introducción a la literatura infantil y juvenil

Autor: Teresa Colomer

Número de Páginas: 239

Actualmente existen muchas profesiones que se ocupan de la educación reglada o del tiempo de ocio de niños y jóvenes. Los enseñantes, bibliotecarios, animadores culturales y, por supuesto, los padres necesitan conocer la literatura dirigida a estas edades para poder cumplir la misión educativa de iniciar a las nuevas generaciones en el diálogo cultural a través de la comunicación literaria. La presente obra ofrece las orientaciones y pautas necesarias tanto para utilizar este objeto cultural como para conocer el tipo de propuesta educativa que se propicia a través de él.

Métodos prospectivos

Métodos prospectivos

Autor: Guillermo Gándara , Francisco Javier Osorio Vera

Número de Páginas: 344

Hoy en día padecemos una especie de anemia de porvenir, de miopía temporal. Lo urgente, el corto plazo, domina la toma de decisiones, mientras que las consecuencias de mediano y largo plazos rara vez son estimadas. Aunque el intento de anticipar el futuro siempre ha interesado a la humanidad, como reflexión seria, sistemática y rigurosa es una disciplina relativamente joven, que data apenas de mediados del siglo XX. A la prospectiva le interesa explorar el futuro no como un mero ejercicio especulativo, sino con el fin de informar mejor las decisiones que hemos de tomar en el presente. Su valor reside en determinar rumbos posibles y alternativos de manera condicional, en función de lo que ocurra en el entorno y de las formas de actuar que emprendamos... o dejemos de emprender. Métodos prospectivos: Manual para el estudio y la construcción del futuro ofrece una selección de los métodos empleados en la prospectiva de diferentes ámbitos, que contribuyen a la comprensión del contexto y sobre todo a generar visiones estratégicas, a la par que sirven como herramientas diseñadas para la identificación de futuros alternativos. He aquí una selección, muy juiciosa, de los...

En la era de la intimidad

En la era de la intimidad

Autor: Nora Catelli

Número de Páginas: 413

Sólo tiene valor de veracidad en el discurso lo que hace evidente a un sujeto, pero no poseemos ningún instrumento definitivo para atrapar a ese sujeto: este es el signo de la era de la intimidad. Lo subjetivo, la vivencia, la experiencia encarnada en la confesión o el testimonio expresan esa medida común de veracidad que el discurso propone y que sólo puede traducirse, como figura de la interioridad, en lo íntimo, transformado en prueba de una certeza que se basa en la fiabilidad textual de su localización y, al mismo tiempo, de manera contradictoria, en la convicción de su inaccesibilidad existencial. Lo íntimo es el espacio autobiográfico convertido en señal de peligro y, a la vez, de frontera; en lugar de paso y posibilidad de superar o transgredir la oposición entre privado y público...-

Las Formas del Olvido

Las Formas del Olvido

Autor: Marc Augé

Número de Páginas: 112

This profound study by Marc Augé analyzes the cultural functions of forgetting and its various forms of ritualization, since forgetting is intimately related to remembering and is as necessary as the latter for social and personal identity. Remembering and forgetting have a relationship of interdependence similar to that of life and death: in order to live, both the individual and society must be able to forget certain past experiences. The psychoanalytic conceptions of memory and forgetting in relation to the reconstruction of experiences, Ricoeur's elaboration of narrativity versus Geertz's symbolization, or the rituals of possession and change of role in certain cultures (where the continuity of subjective time and identity is suspended in order to «restart» a new life) are the subject of the French anthropologist's reflection, which combines questions of transculturality with cognitive, semantic and ethical approaches. In conclusion, the duty to remember is reaffirmed for later generations, while there would be a «duty to forget» for those who have suffered certain horrors whose «presentification» would hardly allow them to live.

Lengua y literatura, 1 Bachillerato

Lengua y literatura, 1 Bachillerato

Autor: Salvador Gutiérrez Ordóñez , Jesús Hernández García , Joaquín Serrano Serrano

Número de Páginas: 440
Los enigmas de Leonardo

Los enigmas de Leonardo

Autor: Marisol Ortiz De Zárate

Número de Páginas: 184

Amboise, año 1517. ¿Puede Isabel, la hija de un rico prestamista, soñar con llegar a ser en la vida algo más que la esposa de Clément? ¿Puede Julius, el hijo de un copista, luchar contra la ruina económica que la imprenta trae a su familia? Juntos lo intentarán aunque para ello deban resolver tres extraños enigmas, planteados con astucia por el propio Leonardo da Vinci. Una novela que canta a la esperanza y a la intención de cambiar el mundo, incluso en las condiciones históricas más adversas

Del texto a la acción

Del texto a la acción

Autor: Paul Ricoeur

Número de Páginas: 380

Este volumen re ne los principales ensayos escritos por Paul Ricoeur desde el conflicto de las interpretaciones. En estrecho v nculo con la publicaci n de sus obras fundamentales, como la met fora viva o Tiempo y narraci n, el autor franc s nunca dej de interrogarse acerca de la unidad de su propio trabajo ni de desplegar los diversos registros de su reflexi n en forma de art culos, conferencias y ensayos. Este libro manifiesta con esplendor la pasi n de Ricoeur e hilvana las etapas de un recorrido original: de la fenomenolog a a la hermen utica y de la hermen utica del texto a la hermen utica de la acci n.

La Literatura Y El Mal

La Literatura Y El Mal

Autor: George Batailles

Número de Páginas: 284

La presente serie de ensayos, unidos bajo una misma sombra, recoge gran parte de los postulados filosóficos y estéticos que rigieron el quehacer creador de Bataille: el exceso, la soberanía, la transgresión, la libertad. Conceptos dispuestos aquí al servicio del desciframiento del lenguaje y de la literatura. De la impotencia de aquél, de la imposibilidad de ésta y de lo irrenunciable de ambas. Gracias a la perversión que la literatura, conforme a sus propias leyes, opera en el lenguaje -que sólonos hace humanos-, se logra instaurar en su seno una experiencia límite que alumbra una nueva realidad, revelando así que la auténtica medida del hombre es la búsqueda de lo absoluto. El carácter rebelde de la literatura, su condición demoníaca, arrojan dudas acerca de si estamos a igual distancia del bien que del mal, y parece aproximarnos de manera implacable hacia este último.

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Estrategias didácticas en el aula universitaria

Autor: Fermín Navaridas Nalda

Número de Páginas: 280

El proceso de convergencia de la Educación Superior en Europa ha motivado un cambio sustancial en el modo de concebir los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula universitaria. La consideración del estudiante como un ser activo y crítico en la reconstrucción de su conocimiento, la necesidad de atender a sus diferencias individuales de aprendizaje, así como la conveniencia de favorecer su desarrollo personal, exigen al profesional docente el dominio de unas teorías y estrategias didácticas básicas que le permitan afrontar con ciertas garantías de éxito los grandes desafíos educativos que se plantean en este nuevo escenario universitario. El libro que presentamos permite descubrir la naturaleza y el sentido de las estrategias didácticas como elemento de reflexión para la propia actividad docente, ofrece una visión general sobre las grandes líneas o corrientes de investigación centradas en la enseñanza y el aprendizaje universitario, aborda el problema de la formación didáctica del profesor universitario, al tiempo que introduce un amplio abanico de estrategias a fin de mejorar la práctica educativa. Desde esta óptica, la idea fundamental es llegar a...

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Heidegger y el arte de verdad

Autor: Félix Duque

Número de Páginas: 253

Lejos de toda celebración hagiográfica, los ensayos reunidos en Heidegger y el arte de verdad pretenden enfrentar -a veces, contra y más allá de Heidegger-Ia palabra del pensador con el verbo desgarrado del poeta, con la infraimagen transfigurativa de las artes plásticas hodiernas, y, desde luego, con la cuestión extrema: ¿es posible, hoy, habitar la tierra, si es que aún se da algo así como "tierra", más allá de toda reivindicación del terruño y de la Patria? ¿Es posible contar hoy, todavía, con el mundo, si es que "mundo" es algo distinto a peso y medida, a cuenta y razón, algo así como un ancho vano que hace posible rasgo y traza, son y claridad? Entre la pública corriente de opinión (rabiosamente "metafísica", sin saberlo) del mezquino espectáculo efímero de masas crecientes y la roca maciza -y por ello, obtusa del misticismo oscurantista, que repite salmódico el exhorto salvífico... Heidegger Y el arte de verdad intenta situarse en esa estrecha franja que da tiempo y abre espacio, allí donde, ejemplarmente, la abierta esfera de Oteiza expele, espejeante, lugares cálidamente civiles. A la escucha de la palabra expectante, la palabra que palpa y...

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