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Resultados de experiencias piloto de curso completo en la Universidad de Murcia adaptadas al EEES, desde la percepción del alumnado

Resultados de experiencias piloto de curso completo en la Universidad de Murcia adaptadas al EEES, desde la percepción del alumnado

Autor: Pilar Arnaiz SÁnchez

Número de Páginas: 22

La dependencia es un eslabón más de la cadena que comienza con los grandes síndromes geriátricos (inmovilidad, inestabilidad, incontinencia y deterioro cognitivo) que, de no ser diagnosticados y atajados a tiempo, evolucionan inevitablemente hacia la fragilidad, dependencia y muerte. El síndrome de dependencia ha de ser abordado por equipos multidisciplinares, que en el caso de los mayores deben ser geriátricos. Las disciplinas implicadas deben ser: medicina, enfermería, terapia ocupacional, fisioterapia, trabajo social, psicología, así como otros profesionales familiarizados con el manejo del paciente geriátrico. El objetivo de este volumen sobre Dependencia en Geriatría es desenmarañar la confusión existente en las personas no familiarizadas con la geriatría, acerca de la dependencia, orientada en su vertiente social (prevención, la dependencia en el medio comunitario, atención en el domicilio del anciano dependiente, Ley de dependencia, etc.).

Vivencias innovadoras en las aulas de primaria

Vivencias innovadoras en las aulas de primaria

Autor: Javier J. Maquilón Sánchez , Andrés Escarbajal Frutos , Rosa Nortes Martínez-artero

En este libro se incluye una síntesis de algunas vivencias innovadoras en las aulas de primaria en el contexto educativo español.

La formación del profesorado en Educación Infantil y Primaria

La formación del profesorado en Educación Infantil y Primaria

Autor: José Ignacio Alonso Roque , Cosme Jesús Gómez Carrasco , Tomás Izquierdo Rus

En este libro se recogen experiencias novedosas sobre la formación del profesorado en educación infantil y educación primaria.

Investigación educativa en las aulas de Primaria

Investigación educativa en las aulas de Primaria

Autor: Micaela Sánchez Martín , Ana B. Mirete Ruiz , Noelia Orcajada Sánchez

En este libro se incluyen investigaciones educativas innovadoras realizadas en las aulas de Educación Primaria.

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Fundamentos teóricos y metodológicos de la evaluación de programas

Autor: María Paz García Sanz

Número de Páginas: 345
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Experiencias de innovacion educativa en la universidad de murcia (2007)

Autor: Luis Hernandez Abenza Pilar Arnaiz Sanchez , Ma. Paz García Sanz

Número de Páginas: 364
Evaluación del proyecto curricular de Educación Secundaria Obligatoria

Evaluación del proyecto curricular de Educación Secundaria Obligatoria

Autor: Fuensanta Hernández Pina , Mari Paz García Sanz

Número de Páginas: 179

La nueva regulación del sistema educativo ha conllevado un cambio conceptual y metodológico al que el profesorado de los centros educativos ha tenido que adaptarse desde la puesta en práctica de la LOGSE. Este cambio, en una búsqueda incesante de la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, presenta una especial relevancia cuando se trata de temas relacionados con la evaluación. En este sentido, los profesores han de considerar como objeto de evaluación aspectos que, al menos formalmente, nunca lo habían sido. Tal es el caso de la calidad y adecuación del Proyecto Curricular de Etapa, en donde los profesores se encuentran con una falta de formación específica para afrontar este reto. Este libro constituye una propuesta abierta y flexible para, una vez descrito ampliamente el Proyecto Curricular de Educación Secundaria Obligatoria, evaluar el mencionado Proyecto, partiendo de la situación contextual de cada centro educativo. El modelo de evaluación que presentamos está basado en cinco parámetros o decisiones importantes que consideramos que hay que tomar para llevar a cabo la evaluación del Proyecto Curricular. Para ilustrar nuestra propuesta de evaluación ...

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Experiencias de innovación docente universitarias

Autor: Ana (ed.) García-valcárcer Muñoz-repiso

Número de Páginas: 22
Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2009)

Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2009)

Autor: Pilar Arnáiz Sánchez , Luis Hernández Abenza , María Paz García Sanz

Número de Páginas: 566

Actualmente la Universidad de Murcia está inmersa en el establecimiento de una serie de cambios de carácter estructural y curricular, requeridos para su integración en el Espacio Europeo de Educación Superior. Muestra de ello ha sido, durante el curso 2009-2010, la implantación en la mayoría de Titulaciones de los estudios de Grado, así como le desarrollo de diferentes proyectos de innovación que han generado resultados muy valiosos para la mejora de la docencia universitaria.En este contexto de integración al nuevo marco de estudios aparece el presente libro en el que se recogen diversos proyectos de innovación realizados por el profesorado de nuestra Universidad.

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Terapia de conducta para los trastornos emocionales en niños y adolescentes

Autor: María Paz García-vera , Jesús Sanz Fernández

Número de Páginas: 329
Tratamiento de los trastornos depresivos y de ansiedad en niños y adolescentes

Tratamiento de los trastornos depresivos y de ansiedad en niños y adolescentes

Autor: María Paz García Vera , Jesús Sanz Fernández

Número de Páginas: 328

En este libro se abordan de forma muy actualizada los trastornos de ansiedad y depresivos que son los de mayor prevalencia en la infancia y la adolescencia, y que preocupan tanto a padres como a profesionales, puesto que sus síntomas producen un importante deterioro en la vida del menor y en su entorno familiar, escolar y social. Se explica de forma pormenorizada cómo evaluar estos problemas, cómo tomar las decisiones diagnósticas y cómo decidir y aplicar pormenorizadamente el tratamiento.

Autoevaluación de centros educativos

Autoevaluación de centros educativos

Autor: Ana Granda Cabrales , José Luis San Fabián Maroto

Número de Páginas: 228
La prehistoria de la Península Ibérica

La prehistoria de la Península Ibérica

Autor: María Cruz Fernández Castro

Número de Páginas: 396

Los recientes descubrimientos de la investigación, la reinterpretación de la cultura material y la información documental han cambiado de manera significativa nuestros conocimientos y nuestra comprensión de la prehistoria de la península Ibérica. No solamente nos han llevado a una reconsideración de nuestra imagen de la vida en las comunidades ibéricas antes de la llegada de los fenicios y los griegos al Mediterráneo occidental, sino que además han clarificado de manera significativa el papel desempeñado por los colonizadores. Este libro traza la evolución de la Península a lo largo de casi tres milenios, hasta la invasión romana a finales del siglo III a.C., una época en que la Península fue una región avanzada dentro de las culturas clásicas occidentales. La autora reinterpreta la cultura material y la estructura socioeconómica de la Península y atribuye la fuerza impulsora de la evolución técnica y económica al descubrimiento y uso de los metales. Una vez que la metalurgia fue totalmente desarrollada y que las armas de bronce fueron muy solicitadas por todo el continente, las costas atlántica y mediterránea se convirtieron en las rutas para el...

Historia antigua

Historia antigua

Autor: María Cruz Fernández Castro , John S. Richardson

Número de Páginas: 685

Esta Historia de España, dirigida por el gran hispanista británico John Lynch, profesor emérito de la Universidad de Londres, y escrita por los mayores especialistas españoles y británicos, quiere ofrecer al lector una exposición narrativa pero rigurosa de nuestra historia, adecuada a las necesidades de hoy y en la que tengan su lugar los grandes hechos políticos y las fuertes personalidades que los han conformado, pero que dé cuenta, también, del conjunto de los hombres y mujeres comunes que hicieron España. Este primer volumen, Historia Antigua, a cargo de los profesores María Cruz Fernández Castro, de la Universidad Complutense de Madrid, y John S. Richardson, de la Universidad de Edimburgo, nos ofrece una visión innovadora de la prehistoria de la Península Ibérica, desde las culturas de Los Millares y el Argar hasta los celtíberos, así como la mejor síntesis de la conquista y dominación romana de Hispania que, a lo largo de siete siglos, convirtió las tierras peninsulares, por primera vez en la historia, en algo más que una unidad geográfica, porque “España fue una creación de Roma”.

El Sueño quedó lejos

El Sueño quedó lejos

Autor: Ricardo M. Martín De La Guardia , Guillermo A. Pérez Sánchez , María Paz Cabello Rodríguez

Número de Páginas: 197

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