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Lejos del árbol

Lejos del árbol

Autor: Andrew Solomon

Número de Páginas: 1088

Un clásico contemporáneo sobre las relaciones entre padres e hijos, una lección de vida. Lejos del árbol es un libro esencial sobre las relaciones entre padres e hijos y sus diferencias. A lo largo de diez años, Andrew Solomon, ganador del National Book Award por El demonio de la depresión, ha realizado un estudio con más de trescientas familias que han aprendido a convivir con la sordera, el enanismo, el síndrome de Down, el autismo, la esquizofrenia, la discapacidad, los niños prodigio, hijos delincuentes, transexuales o hijos que son fruto de una violación. Solomon sostiene que la normalidad no existe, que todos somos «imperfectos y extraños» y que es la diferencia lo que nos une. Afirma que todos tenemos discapacidades o traumas en mayor o menor grado, y reivindica la discapacidad no como enfermedad susceptible de curarse sino como rasgo de identidad. Su extraordinario trabajo de investigación consigue desarticular este arraigado prejuicio social, un estigma que ha hecho y sigue haciendo mucho daño. Lejos del árbol no es un libro de parenting, no es un libro de psicología ni de crítica social. Es un libro necesario y hermoso que plantea un nuevo horizonte de...

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Innovación en la enseñanza de las ciencias

Autor: Alma Adrianna Gómez Galindo , Ana Ilse Benavides Lahnstein , Mariana Ávila Montero , Araceli Limón Segovia

Número de Páginas: 217

Innovation in science education: results and reflections on the transfer and implementation of innovations in basic education in Mexico in the context of international project kidsINNscience.

Pedagogía de la autonomía

Pedagogía de la autonomía

Autor: Paulo Freire

Número de Páginas: 139

En la búsqueda permanente de aprendizaje, pocas veces encontramos textos apropiados como éste, que nos enseña a enseñar partiendo del ser profesor. El autor, en un lenguaje accesible y didáctico, reflexiona sobre saberes necesarios para la práctica educativa-crítica con base en una ética pedagógica y en una visión del mundo cimentadas en el rigor, la investigación y la actitud crítica.

Pérdida de memoria, Alzheimer y demencia + ExpertConsult

Pérdida de memoria, Alzheimer y demencia + ExpertConsult

Autor: Andrew E. Budson , Paul R. Solomon

Número de Páginas: 296

Según información de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el número de enfermos por demencias en el mundo supera los 47 millones de personas, entre las que un 60-70% padece Alzheimer; y estas cifras posiblemente se habrán más que triplicado el año 2050. Para combatir estas enfermedades, la OMS ha elaborado una serie de indicaciones entre las que se encuentran: convertir las demencias en una prioridad de la salud pública en todo el mundo, mejorar la comprensión del público en general y de los profesionales sobre la enfermedad y, especialmente, convertir este tema en prioritario en las agendas de investigación de la salud pública. Pérdida de memoria, Alzheimer y demencia es una guía práctica destinada a ser utilizada como herramienta de ayuda al diagnóstico preciso de la demencia por parte de cualquier médico. Prácticamente todos los capítulos incluyen casos clínicos. El libro combina consejos, casos clínicos y pruebas para ayudar a diagnosticar de manera efectiva la enfermedad de Alzheimer y otras demencias. La obra describe los últimos enfoques de tratamiento y los resultados de la investigación sobre la demencia y las enfermedades relacionadas....

El desarrollo de las habilidades de pensamiento/ The development of thinking skills

El desarrollo de las habilidades de pensamiento/ The development of thinking skills

Autor: Andrew P. Johnson

Número de Páginas: 128
Criterios para una evaluación formativa

Criterios para una evaluación formativa

Autor: Carlos Rosales López

Número de Páginas: 188

La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos.

Superdotados

Superdotados

Autor: Juan Antonio Alonso , Yolanda Benito Mate

Número de Páginas: 288

El libro es una valiosa ayuda a la comprensión y tratamiento de las necesidades de los alumnos/as superdotados y de las formas en que los psicólogos y educadores pueden contribuir mejor a descubrirlas y tratarlas. Es un trabajo innovador sobre la adaptación escolar y social, atendiendo a la edad, sexo y nivel de superdotación, y una propuestas psicopedagógica para favorecer el respeto, la aceptación y el apoyo a los alumnos y alumnas excepcionales.

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela

Autor: Isabel Cabanellas Aguilera , Mariona Grané Oró , Silvia Andrea Contín , Josep M. Esteve Gibert , Mercè Izquierdo Aymerich , Avel.lí Perpiñán Yuste , Neus Sanmartí Puig , Angel Prats Ripoll , Anselm Alàs Eroles , Antonio Bartolomé Pina , Fernando Bautista Vizcaíno

Número de Páginas: 110

Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a la misma.

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