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La actividad matemática en el aula

La actividad matemática en el aula

Autor: Luisa Bertazzoli , M. Luz Callejo De La Vega , Joana Brocardo , Ana Paula Canavarro Teixeira , Sebastià Capella Priu , José Carrillo Yáñez , Pedro Cobo Lozano , Florinda Costa , Jorge Cruz , Maria Dedò , Christine Keitel , Cristina Loureiro , Francesca Morselli , Sixto Romero Sánchez , Lurdes Serrazina , Manel Sol Puig , Eduardo Veloso , José Paulo Viana , Rita Bastos , António Bernardes

Número de Páginas: 176

Es a través de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matemática. Así, las experiencias vividas en clase constituyen una condición esencial de éxito educativo

La resolución de problemas en matemáticas

La resolución de problemas en matemáticas

Autor: M. Teresa Bofarull Vidal , Trini Colomer Font , Juan Emilio García Jiménez , Juan Antonio García Madruga , M. Teresa Fuertes Camacho , Núria Ramos Cata , Eduard Martí Sala , Teresa Serra Santasusana , Lluís Segarra I Neira , Elisa Recarens I Mercader , Montserrat Torra Bitlloch , Paulo Abrantes , Carme Barba I Uriach , Isabel Batlle I Agell

Número de Páginas: 130

El libro recoge experiencias de educación infantil que rompen con el concepto de ¿asignatura hueso+, difícil de digerir y aprobar.

Matemáticas en Europa: diversas perspectivas

Matemáticas en Europa: diversas perspectivas

Autor: Paulo Abrantes , Antoni Badia Garganté , Elena Barberà Gregori , Luciana Bazzini , Christine Keitel , Jean-marie Kraemer , Josep M. Monminó De La Iglesia , Sixto Romero Sánchez , Núria Rosich Sala , Maciej Klakla , Joaquim Giménez Rodríguez

Número de Páginas: 146

El debate sobre las dificultades de la integración europea desde el punto de vista científico, las situaciones de seis países diferentes y la perspectiva general de la CIEAEM que se refleja en su manifiesto.

Aprender matemáticas. Metodología y modelos europeos

Aprender matemáticas. Metodología y modelos europeos

Autor: José Antonio Fernández Bravo , Alberto Aizpún López

Número de Páginas: 196

Actualización y fundamentación científicas de la metodología didáctica para la enseñanza de la Matemática en Educación Infantil y Primaria.

La formación de profesores de Matemáticas

La formación de profesores de Matemáticas

Autor: Nuria Climent (ed.) , Luis Carlos Contreras González (ed.)

Número de Páginas: 230

Se recogen las aportaciones que profesores de Primaria, Secundaria y Universidad (de España y Portugal) presentaron a un encuentro sobre Formación (Inicial y Permanente) de profesores de Matemáticas, analizándose críticamente los modelos formativos de ambos paises.

Sin imagen

Psicología cognitiva y filosofía de la mente

Autor: Paulo Abrantes

Número de Páginas: 324

¿Es posible que psicológos y filósofos se reúnan para tratar de integrar sus problemas, sus marcos teóricos, sus propuestas, tomando como base un conjunto de temas primafacie emparentados? ¿Pueden superar las barreras impuestas por la división burocrática del saber y componer un grupo de investigación que pase revista a las preocupaciones comunes, discuta textos escritos en el "otro" idioma disciplinal, encuentre equivalentes semánticos a los términos propios y entienda y evalúe las lecturas atípicas que provienen "del otro lado"? ¿Es posible, sobre esas bases, instrumentar seminarios de investigación, planificar mesas redondas y organizar coloquios en los que predomine el talante integrativo?... (Fuente: editor).

Almanak administrativo, mercantil e industrial da corte e provincia do Rio de Janeiro, e indicador para ...

Almanak administrativo, mercantil e industrial da corte e provincia do Rio de Janeiro, e indicador para ...

Obras completas de Humberto Vázquez-Machicado y José Vázquez-Machicado

Obras completas de Humberto Vázquez-Machicado y José Vázquez-Machicado

Autor: Alberto M. Vázquez

Número de Páginas: 874

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