Había una vez tres chanchitas

Neva Milicic es una destacada especialista en el ámbito de la educación, particularmente conocida por su trabajo en el desarrollo y la investigación de la educación inclusiva y el aprendizaje significativo. Nacida en Chile, Milicic ha sido una figura clave en la promoción de prácticas educativas que buscan integrar a todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o antecedentes, en entornos de aprendizaje equitativos y accesibles.

Su carrera se ha desarrollado en múltiples facetas, desde la investigación académica hasta la práctica docente. Milicic ha estado involucrada en el diseño de programas y políticas educativas que fomentan la inclusión, centrándose en el rol crucial que juega la educación en la transformación social y el desarrollo humano.

A lo largo de su trayectoria, ha colaborado con diversas instituciones educativas y organizaciones internacionales, participando en conferencias y diálogos globales sobre las mejores prácticas en educación inclusiva. Además, su trabajo ha sido fundamental en la formación de docentes, guiándolos en la implementación de estrategias que permiten atender la diversidad en el aula.

Neva Milicic ha destacado no solo por su compromiso con la inclusión educativa, sino también por su enfoque en la investigación y la producción de conocimiento en el área. Ha publicado numerosos artículos y estudios que contribuyen a la comprensión y mejora de la educación, abordando temas como el aprendizaje colaborativo, la gestión de aulas inclusivas y el impacto de las políticas educativas en la equidad.

En resumen, Neva Milicic representa una voz importante en el ámbito educativo, abogando por una educación que sea verdaderamente accesible y equitativa para todos, y su trabajo continúa inspirando a educadores y reformadores en todo el mundo.

Sergio utiliza con frecuencia la palabra “no”. Sus padres tratan de ayudarlo porque esto afecta su humor, pero las cosas se complican cuando su hermana Elisa se contagia con la “enfermedad del no”.

Los planes de Cristóbal no salen como él quiere, por lo que la frustración crece en él. Su familia le enseña a pensar antes de actuar impulsivamente y a darle valor al hecho de ofrecer disculpas.

La primera edición de Madurez escolar dio un golpe a la cátedra, revolucionando el estudio del aprendizaje infantil al relevar la dimensión emocional y el contexto relacional del acto educativo. Esta nueva versión, completamente actualizada, incorpora los aportes de la neurobiología para explicar la forma en que los niños aprenden y su impacto en la construcción del cerebro. El libro transmite un ordenamiento y selección de una experiencia de muchos años en el diagnóstico, la reeducación y la docencia de los niños.

¿Qué formación queremos que tengan nuestras niñas, niños y adolescentes? ¿Cómo podemos ofrecerles una educación emocional que, junto con proporcionarles bienestar, les ayude a ser un aporte efectivo a la sociedad? Estas preguntas recorren este libro, donde las autoras, reconocidas especialistas en la materia, entregan los conceptos y herramientas necesarias para abordar uno de los temas centrales en los entornos educativos actuales: el desarrollo emocional.

El tránsito terso entre la ficción y el ensayo marcó, desde un principio, la relación de Julieta Campos con la escritura, relación caracterizada por un vaivén inquietante entre razones y pasiones. En voz de la propia Julieta Campos: "Escribir sería transitar entre la soledad de la experiencia estética y la solidaridad de la experiencia ética". Esa ambivalencia habita la obra ensayística y la narrativa de Julieta Campos que transgrede las fronteras de los géneros, fiel a su convicción de que la literatura sólo se compromete con la libertad de la imaginación y con la palabra. Para ...

Hace treinta a os lleg un se or a la oficina de Peter Wenders, present ndose como Harris Burdick. Le cont que hab a escrito catorce cuentos y llevaba un dibujo de cada uno. Peter Wenders qued fascinado con las ilustraciones. Dijo a Burdick que le gustar a leer los cuentos lo antes posible. Hasta la fecha, Harris Burdick sigue siendo un misterio absoluto.

Nuestra amiga Tamara siempre ha tenido un sueño: abrir una pastelería llena de sabores y de color. Con más confianza en sí misma, un poco de imaginación y nuestra ayuda, su sueño se convertirá en realidad.

Each of these humorous books features a young boy or girl who feels bored, lonely, worried, or unfairly treated. Each child discusses the way he or she reacts to these emotions and comes up with ideas to overcome them. Knowing that other children-and even adults, as the stories point out-share these feelings is a great comfort for kids. Text copyright 2004 Lectorum Publications, Inc.