Los manuscritos de la Biblia y la crítica textual

Esta obra es una recopilación de mensajes, de reflexiones y poemas coleccionados a través de los años. En ella la Hna. Persia comparte sus experiencias con la esperanza de que de alguna manera cada lector también pueda descubrir en la Palabra un maravilloso tesoro.

Este libro está pensado para aquellas personas con curiosidad intelectual, que quieran saber e interpretar las claves del mundo islámico, a fin de conocer mejor una realidad mundial, de existencia innegable y determinante en este siglo XXI, y poder asimilar, con conocimiento y sentido crítico, la inmensa y variada información que los actuales medios de comunicación dedican al islam y a los musulmanes, en un mundo en que la post-verdad, los prejuicios y la información terciada e interesada está a la orden del día. Juan Martos Quesada nació en Huelma (Jaén), en 1953, y se doctoró en...

A los pies del maestro es un libro que por derecho propio ha encontrado un lugar dentro de la literatura espiritual de nuestro tiempo, convirtiéndose ya en un clásico contemporáneo. Obviando un hecho tan poco común como el de que el autor tuviera 15 años cuando lo escribió, lo cierto es que su contenido conquista al lector, impidiéndole mostrarse indiferente ante la claridad y la lucidez en la exposición de conceptos que nos hablan de lo más profundo del ser humano. Discernimiento, ausencia de deseos, buena conducta y amor son las cualidades que Krishnamurti expone y explora en su...

El Catecismo de Pedro es un recurso excelente para la formación en la fe de los adultos y para los cristianos que buscan renovar la pasión por su fe en conversación con otras voces cristianas y con una mejor apreciación del contexto en el que vivimos hoy en día.Peter's Catechism Who do you say that I am? Why did you doubt? Do you love me? Hosffman Ospino Peter's Catechism is an excellent resource for adult faith formation and for Christians seeking to rekindle the passion for their faith by entering into conversation with other Christian voices and better engaging the context in which we ...