Medios, pantallas y otro lugares

Lisa Block De Behar es una destacada autora y crítica literaria, nacida en Argentina, reconocida por su influencia en la promoción de la literatura contemporánea y su trabajo en el ámbito de la enseñanza. Desde su juventud, Block De Behar se ha caracterizado por su pasión por las letras, lo cual la llevó a estudiar literatura en diversas instituciones, consolidando su conocimiento y afinidad por la crítica y la escritura.

A lo largo de su carrera, ha publicado numerosos ensayos y artículos en revistas literarias, donde ha abordado temas de gran relevancia en la narrativa contemporánea, así como el impacto de la migración y la identidad en la literatura. Su estilo de escritura es reconocido por su profundidad analítica, así como por su habilidad para conectar obras literarias con contextos sociales y culturales más amplios.

Block De Behar también ha trabajado como profesora en diversas universidades, compartiendo su conocimiento y pasión por la literatura con nuevas generaciones de escritores y críticos. Su compromiso con la educación literaria es evidente no solo en su labor como docente, sino también en su participación en talleres y encuentros literarios, donde busca fomentar la creación literaria y el pensamiento crítico entre los jóvenes.

Además de su labor académica, Lisa Block De Behar ha sido una voz importante en la promoción de autores latinoamericanos, contribuyendo a la difusión de sus obras en un contexto global. Su enfoque crítico no solo abarca la literatura clásica, sino que también se centra en autores contemporáneos que han revolucionado la narrativa en lengua española.

La influencia de Block De Behar se extiende más allá de las fronteras argentinas, siendo reconocida en diversos círculos literarios internacionales, lo que demuestra la universalidad de su enfoque crítico y su habilidad para analizar la literatura en un contexto global. Sus contribuciones han sido fundamentales para entender la evolución de la literatura en América Latina en los últimos años.

En definitiva, Lisa Block De Behar es una figura imprescindible en la escena literaria contemporánea, no solo por su trayectoria como autora y crítica, sino también por su incansable dedicación a la enseñanza y la promoción de la literatura. Su trabajo continúa inspirando a nuevas generaciones de escritores, críticos y lectores en todo el mundo.

Temario de la materia "Semántica Española", elaborado a lo largo de veinte años y a través de tres planes de estudio. Traza una evolución de la disciplina a partir de cuatro paradigmas de estudio: semántica tradicional, estructural, cognitiva y oracional.

La investigación que se expone a lo largo de los quince artículos que componen este libro se ha basado en entrevistas a unos 100 periodistas y en encuestas respondidas por otros 2.000 en el País Vasco, Andalucía, la comunidad de Madrid y Cataluña. También fueron 2.000 los ciudadanos encuestados, y unos 150 los que participaron en diferentes grupos de discusión sobre los asuntos centrales de la deontología informativa. Tanto periodistas como ciudadanos explicaron cómo entienden la objetividad, los medios ilícitos para conseguir información, el trato a los grupos socialmente...

"El libro explora, desde tres aproximaciones diferentes, las herramientas proyectuales utilizadas por los autores para crear la obra más emblemática y controvertida del periodo castrista: Las Escuelas Nacionales de Arte de la Habana.Biografias, influencias, formación y experimentación se formalizan en un proceso intenso que permite en un corto periodo de tiempo concebir una obra única, inacabada, que a pesar de su estado de abandono actual, sigue siendo un referente artístico y arquitéctonico a nivel mundial."--Page 4 of cover.

Esta obra contiene los resultados de una investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación –Énfasis en Cognición– de la Universidad del Norte (Colombia que permitió analizar, desde el enfoque de la lingüística sistémico-funcional y la lingüística textual, un tema poco explorado: las dificultades que enfrentan los docentes al escribir, las estrategias cognitivas y metacognitivas que utilizan y el tipo de textos que producen. Sin duda, los hallazgos permitirán profundizar los conocimientos acerca de una actividad clave, e imprescindible, en el mundo académico:...