Competencias clave para la formación de docentes universitarios

Índice: I. La exención de las entregas intra-UE de bienes- II. Exposición y comentarios de la doctrina del tribunal de Luxemburgo 1. Caso Optigen y otros - 2. Caso Emag Handel Eder - 3. Caso Kittel y Recolta Recycling - 4. Caso Teleos y otros - 5. Caso Collée - 6. Caso Twoh International - 7. Caso X - 8. Caso R - 9. Caso Euro Tyre Holding - 10. Caso Mecsek-Gabona - 11. Caso VSTR - 12. Caso Traum - 13. Caso Schoenimport "italmoda" mariano preveti y otros - 14. Caso Plöckl - 15. Caso Euro Tyre.

Entre los retos que enfrentan los docentes y formadores de maestros actualmente se encuentra la trasformación radical de la práctica docente. La enseñanza ha evolucionado de manera global hacia una pedagogía que toma en cuenta al alumno como persona, que contextualiza las prácticas y que privilegia un enfoque metodológico fundado en las tareas, en los problemas y proyectos, en suma, en el desarrollo de las competencias con la finalidad de ir más allá, hacia la aptitud para enfrentar y resolver tareas a partir de los conocimientos adquiridos. Esta obra ofrece al lector una exposición...

Síntesis de todos los aspectos fundamentales de la realidad humana, desde la base biológica hasta la dimensión filosófica, ética, política y mitopoiética ... Esta génesis antropológica del poder es quizás uno de los mayores aportes del libro; tradicionalmente los teóricos del poder consideran a éste como un hecho que se trata de explicar en sus mecanismos intrínsecos, sin fijar la atención en su origen, razón por la cual lo sitúan en un lugar propio dentro de la dinámica social, perdiendo de vista su esencial dispersión.

No hace demasiado tiempo, en la escuela no había más material didáctico que el profesor y una pizarra. Ahora, con los avances tecnológicos y las nuevas herramientas digitales, la educación está experimentando un espectacular viraje de 180 grados. El tradicional enfoque centrado en el profesor está perdiendo relevancia a medida que se da más importancia al aprendizaje centrado en el alumno. Este enfoque, denominado el aula invertida, está centrado en el estudiante y en los usos prácticos de la tecnología en la educación, permitiendo a los alumnos formarse de manera mucho más...