Educación y cuidado en la primera infancia

Una niña le pide a su mamá que le cuente un cuento, pero no de hormiguitas. Y menos de las que quieren mover montañas. Prefiere que haya un dragón maleducado que desencadena un montón de desbarajustes. ¡Pero la hormiguita que quería mover montañas al fin será la heroína!

Este libro propone consideraciones y propuestas para mejorar la calidad de la docencia universitaria. La experiencia acumulada durante casi cuatro años liderando la política docente en una gran Universidad, ha permitidoo a sus autores proponer una serie de ejes que pueden ayudar a desarrollar políticas y acciones encaminadas a que los y las estudiantes aprendan más y mejor. Se habla sobre las finalidades de la enseñanza universitaria, la planificación docente, la evaluación, la diversidad, la acción tutorial, la innovación docente, los recursos virtuales y otras cuestiones que se...

La etica se ha convertido en una cuestion candente de la actual reflexion filosofica moral, resucitando asi el espectro de la responsabilidad en una epoca en la que esta parece totalmente relegada por la incertidumbre y el relativismo. Cual es el lugar de la eleccion individual y sus consecuencias en un mundo de continuas limpiezas etnicas genocidas en la estela del Holocausto? Constituye hoy en dia la B"identidadB" una defensa cultural desesperada por parte de los nacionalismos etnicos y los fundamentalismos agresivos? En esta sociedad de la informacion instantanea, los libres mercados y los ...

¡Toma la palabra! is an invaluable resource for all teachers in bilingual/dual language classrooms who work with emerging bilingual students. Based on the research and experience of Dr. Mónica Lara working in countless bilingual classrooms, this book provides teachers with theory, strategies, and activities in Spanish that develop oracy and literacy. Teachers will be able to use this easy-to-follow resource to discuss and reflect on best practices, while enhancing their own Spanish language skills.