Escuela y cultura digital

Ensayo del año 2016 en eltema Medios / Comunicación - Multimedia, internet, nuevas tecnologías, Nota: 10, , Materia: Máster Lingüística aplicada a la enseñanza del español, Idioma: Español, Resumen: La Web 2.0 ha liberado nuestra capacidad como productores, convirtiéndose en una auténtica herramienta de comunicación y socialización en la Red, en una comunidad que, tal y como la entendieron sus creadores (Tim O ́Reilly y Dale Dougherty en 2004), ha convertido a los usuarios en los verdaderos protagonistas del cambio. Se trata de aprovechar la inteligencia colectiva, las...

El mundo necesita programadores. La enseñanza de programación se está comenzando a incluir en las escuelas y muchos adultos estamos redirigiendo nuestras carreras hacia esta lucrativa profesión. Para programar se necesitan aptitudes que no son difíciles de desarrollar: pensamiento lógico, capacidad analítica, concentración, curiosidad. Pero hay dos barreras de entrada para el que recién comienza: hay que dominar un lenguaje de programación como JavaScript, Python o C, por mencionar algunos de los más populares, y hay que entender inglés. PseINT hace desaparecer esas dos barreras:...

Este libro tiene como objetivo que todas aquellas personas que se quieren iniciarse en el “hacking” comprendan los conceptos, metodología y las herramientas que se necesitan durante el proceso de detección de vulnerabilidades de seguridad de un sistema. Con un lenguaje didáctico se introduce al lector de forma secuencial en esta disciplina donde la teoría está acompañada de numerosos ejemplos prácticos, realizados sobre un laboratorio que el propio lector puede crear y que le servirá para poner en práctica los conceptos aprendidos. Para ello el libro se estructura de la siguiente ...

Esta obra pone a disposición del lector una metodología de evaluación constituida por varias combinaciones de métodos de evaluación de usabilidad, la cual ha sido propuesta a partir del estudio de un conjunto de métodos aplicados en diferentes sistemas software interactivos. Así, mediante el uso de dichas combinaciones podría obtenerse información de la usabilidad de sistemas interactivos de forma más completa que aquellos métodos de evaluación ejecutados de manera independiente.