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Familia, salud, psicología y educación

Resumen del Libro

Libro Familia, salud, psicología y educación

La sociedad actual se encuentra en la actualidad en un cambio profundo, ligado a las nuevas formas de comunicación que permite las nuevas tecnología e internet, convirtiéndose en un importante instrumento para educar a las familias. Ya en 1999, Hughes, Ebata y Dollahite señalaron que Internet estaba teniendo repercusiones en la educación para la vida familiar, proporcionando un nuevo modelo para educar y ayudar a las familias. En los dos últimos decenios, los estudiosos han llegado a reconocer que Internet es un importante instrumento para encontrar información y aprender sobre cuestiones relacionadas con la vida familiar. Internet aporta oportunidades y desafíos a la educación física y el deporte. De un solo golpe, los educadores y vida familiar pueden llegar a un público más amplio que nunca. Por otra parte, Internet sigue evolucionando de un lugar en el que las personas leen o ven contenidos de manera pasiva a una plataforma para el contenido generado por los usuarios. Por ejemplo, estimaciones recientes sugieren que el 30% de las personas han creado contenidos en línea y el 65% comparten información a través de los medios sociales. A través de los contenidos en línea y los medios sociales, las personas comparten ideas y responden a las preguntas de los demás sobre temas de la vida familiar. Por lo tanto, el desafío para los educadores de vida familiar con recursos "basados en expertos" es, en esencia, competir con el contenido "generado por el usuario". Esto significa que para que la vida familiar en línea sea efectivo, los educadores necesitan desarrollar programas basados en la ciencia y emplear un rico conjunto de estrategias interactivas que involucren a los participantes. Este artículo presenta las pautas que deben seguir los educadores de vida familiar al desarrollar programas en línea. Basándonos en la literatura sobre la vida familiar y el desarrollo de programas, además de la entrega de programas en la web, definimos la vida familiar en línea y presentamos un marco en el extranjero que puede ser aplicado a una variedad de esfuerzos de la vida familiar en línea.

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"The Harvard Educational Review is a journal of opinion and research in the field of education. Articles are selected, edited, and published by an editorial board of graduate students at Harvard University. The editorial policy does not reflect an official position of the Faculty of Education or any other Harvard faculty."-- Volume 81, Number 2, Summer 2011

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