Hermana águila, hermano cielo

Una metodología innovadora con la que desarrollar las habilidades comunicativas de los alumnos. Son piezas clave: a) unos contenidos rigurosos y actualizados, atentos a lo general y a lo autonómico; b) un aprendizaje significativo que busca la aplicación de los contenidos mediante situaciones comunicativas cercanas al alumno; c) un enfoque TIC, con conexiones a actividades interactivas; d) una atención flexible del alumnado, con páginas de refuerzo por unidad; e) una enseñanza en valores abierta a desarrollar el pensamiento crítico

El poderoso tridente del rey Tritón ha traspasado la barrera mágica que mantiene a los villanos encerrados en la Isla de los Perdidos. Aprovechando la ocasión, la eterna rival de Mal, Uma, hija de Úrsula, la bruja del mar, se ha propuesto adueñarse del preciado objeto y ha reunido una tripulación pirata junto a Harry, hijo del capitán Garfio, y Gil, hijo de Gastón. Mientras tanto, una tormenta se cierne sobre Áuradon. Cuando Mal, Evie, Carlos y Jay descubren que el tridente ha desaparecido, saben que tienen que hacer cualquier cosa por recuperarlo antes de que caiga en las manos de...

An award-winning first glimpse into the diverse natural world of mammals. This addition to the acclaimed About... series explains to children in simple, easy-to-understand language what mammals are, what they eat, and where they live. Beautifully detailed, realistic paintings by wildlife illustrator John Sill introduce readers to the huge variety of mammals, from the tiny white-footed deermouse to the large American bison. An afterword provides more details about the animals featured in the book. Parents and pre-school and primary-grade teachers will find this an attractive choice for...

NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por...