La andadura del español por el mundo

Humberto López Morales es un destacado lingüista y filólogo, conocido por su profunda contribución al estudio de las lenguas y la cultura hispánica. Nacido en La Habana, Cuba, en 1934, López Morales se ha dedicado su vida a la investigación y la enseñanza de la lengua española a lo largo de su carrera académica. Su trabajo ha tenido un impacto significativo no solo en la lingüística, sino también en la educación y la promoción de la lengua española en el mundo.

Desde temprana edad, López Morales mostró un interés profundo por las palabras y su significado. Este amor por el lenguaje lo llevó a estudiar en la Universidad de La Habana, donde obtuvo su licenciatura en Letras. Posteriormente, continuó su formación en España, donde se sumergió en el estudio de la gramática y la lexicografía. Su trayectoria académica lo llevó a ser un reconocido docente, y posteriormente, a ocupar cargos en diversas instituciones educativas y culturales.

Uno de los mayores logros de Humberto López Morales es su papel como Secretario General de la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), donde ha trabajado incansablemente para promover el español como lengua única y cohesiva a través de las distintas variantes que existen en los países hispanohablantes. Su visión ha fomentado la colaboración entre las academias y ha destacado la importancia del español en un mundo cada vez más globalizado.

Además de su rol en ASALE, López Morales ha sido parte activa de diversas organizaciones lingüísticas, contribuyendo al diálogo sobre la normatividad y variación del español. Su enfoque ha abarcado temas como la evolución del lenguaje, el gran impacto de la tecnología en la comunicación y la manera en que estas transformaciones afectan la enseñanza del idioma.

En su carrera ha publicado numerosos artículos y libros, siendo algunas de sus obras más reconocidas:

• “La lengua española en el mundo contemporáneo”, donde analiza el uso del español en diferentes contextos sociales y culturales.
• “Gramática y diversidad”, que aborda la variabilidad de la lengua en el ámbito hispano y la importancia de reconocer las particularidades de cada región.

Su labor no se ha restringido únicamente al ámbito académico. López Morales ha sido un ferviente defensor del uso del español en los medios de comunicación y ha participado en diversas conferencias internacionales para discutir el futuro del idioma. Su compromiso con la lengua lo ha llevado a recibir múltiples reconocimientos, tanto en Cuba como en el extranjero.

En la actualidad, Humberto López Morales sigue siendo un referente en el panorama lingüístico, participando en proyectos educativos y colaborando con instituciones que promueven el español como lengua de comunicación y cultura. Su legado es un testimonio del valor del idioma en la construcción de puentes entre los pueblos y en la preservación de la identidad cultural hispánica.

En resumen, la vida y obra de Humberto López Morales ejemplifican el compromiso con la lengua española y su evolución. A través de su investigación, docencia y liderazgo, ha demostrado que el lenguaje es un fenómeno vivo que refleja la riqueza de la cultura y la diversidad de los pueblos que lo hablan.

Cuarenta monjas estaban en fila para confesarse. Al llegar la primera al sacerdote, le dijo: Lo siento Padre me he cagado de risa en misa. La siguiente monja expresó, ¡Que vergüenza Padre, me he reído en misa! Las otras treinta y siete de un modo u otro dijeron lo mismo. Al aproximarse la última monja, antes de que hablara, el sacerdote le dijo: Ya no hace falta que me lo diga madre, se ha reído usted en misa. La madre superiora casi esconde la cara y dice: ¡Todo lo contrario Padre, fui yo la del pedo! 

El objetivo principal de esta serie es ayudar a que se adquieran o se desarrollen las habilidades para leer o redactar. Se busca desarrollar en el estudiante habilidades y actitudes comunicativas de obras literarias narrativas, mediante la lectura placentera y analítica de los modelos seleccionados, cuyos valores le permitan ampliar su visión y adoptar una actitud crítica durante sus actividades dentro y fuera del salón de clase.

Pancho the elephant is captured and is sold to the circus. There he befriends a monkey and a mouse that are as unhappy as he is. The three decide to escape and return home. Children will respond to the book's great humor, sensitivity, and unique paper collage illustrations.

En bastantes ocasiones, la respuesta habitual a la estupefacción que causan en los públicos algunas obras de arte contemporáneo, es la frase “Esto lo hago yo”. Esta afirmación invisibiliza gran parte del proceso, muchas veces largo y complejo, que conlleva la realización de una obra de arte. La respuesta “Esto lo hago yo” no solo alude al imaginario del artista genio, sino también a cómo se ha venido enseñando el arte en la escuela, muchas veces, mediante actividades puramente manuales, en tiempos cortos, en ausencia de un pensamiento que sostenga la práctica e,...