La partición efectuada por el causante

María Elena Bellod Fernández De Palencia es una destacada figura en el ámbito de la educación y la investigación en España. Nacida en una familia comprometida con el aprendizaje y la cultura, desde temprana edad mostró una gran pasión por el conocimiento y la enseñanza. Su trayectoria académica estuvo marcada por la búsqueda de la excelencia y la innovación en pedagogía.

Después de completar su educación primaria y secundaria, María Elena decidió estudiar Filología Hispánica en la Universidad de Salamanca, donde se graduó con honores. Su interés por la literatura y el lenguaje la llevó a realizar un máster en Literaturas Comparadas, que complementarían su formación y su interés por el estudio de diferentes culturas a través de la literatura.

Una vez culminados sus estudios, comenzó a trabajar como docente en diversas instituciones educativas, donde aplicó métodos de enseñanza innovadores que fomentaban la creatividad y el pensamiento crítico entre los estudiantes. Su enfoque centrado en el alumno resultó ser muy efectivo y le permitió ganarse el respeto y la admiración tanto de sus colegas como de sus alumnos.

Además de su labor como docente, María Elena ha sido una investigadora activa en el campo de la educación, publicando numerosos artículos en revistas académicas y colaborando en diversas conferencias y simposios. Su investigación se ha centrado en temas como la didáctica del lenguaje, la educación inclusiva y la importancia de la literatura en el desarrollo integral del individuo.

En los últimos años, ha trabajado en proyectos que buscan integrar las nuevas tecnologías en el aula, convencida de que el uso adecuado de las herramientas digitales puede enriquecer el aprendizaje y hacer más accesible la educación a todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias personales.

María Elena también ha sido reconocida por su labor en la formación de docentes, proporcionando talleres y cursos que equipan a los educadores con las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del aula moderna. Su compromiso con la educación la ha llevado a ser una figura influyente en diversas asociaciones educativas y a participar en políticas públicas relacionadas con el ámbito educativo.

En la actualidad, María Elena Bellod Fernández De Palencia continúa su labor en la educación y la investigación, inspirando a nuevas generaciones de docentes y alumnos a perseguir la excelencia académica y a convertirse en agentes de cambio en su comunidad.

En la obra Riesgo operacional y servicio público se profundiza sobre las consecuencias que ha producido la incorporación a nuestro ordenamiento jurídico del nuevo concepto de "riesgo operacional" con la transposición de la Directiva 23/2014, de 26 de febrero, mediante la Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. Dicha introducción ha producido una reformulación significativa de nuestra tradicional tipología de contratos con la desaparición de algunas figuras clásicas como el contrato de gestión de servicios y la aparición de algunas novedades como el contrato ...

El objetivo y la finalidad de este libro, es el análisis y la defensa a ultranza del deber de imparcialidad de los funcionarios públicos, como anverso de una moneda en la que el reverso está representado el derecho de los ciudadanos a una Administración neutral , en una especie de conmixtión o compenetración de ambos conceptos, de manera que no es posible su separación, en cuanto que los dos son cosas principales.

Es un libro que, a partir de una serie de recomendaciones de organismos nacionales e internacionales, examina la respuesta jurisdiccional nacional en relación a las medidas cautelares privativas de libertad y a las penas del mismo carácter en un escenario de crisis sanitaria por el COVID-19. La primera sección analiza resoluciones, principalmente de cortes de apelaciones y de la Corte Suprema, en que se sustituyeron o revocaron prisiones preventivas o internaciones provisorias de personas de grupos de riesgo ante el COVID-19. Igualmente, reflexiona sobre fundamentos adicionales al estado...

En el proceso característico de las etapas postclásica y justinianea, las interrogationes pueden ser planteadas en cualquier momento de la tramitación del procedimiento, para configurarse, en líneas esenciales, como un interrogatorio llevado a cabo por el Magistrado- Juez, al propio tiempo que pasan a ser asimismo consideradas, en sentido estricto, como uno de los medios de prueba propuestos por las partes o utilizados de oficio por el propio Juez. A partir del origen de las interrogationes en el procedimiento de las acciones de la ley, su utilización se hace más frecuente en la etapa...