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Dopo 30 anni dalle sue prime applicazioni, la Play Therapy Cognitivo Comportamentale (CBPT) teorizzata da Susan M. Knell, ritrova il suo ruolo centrale come terapia d’elezione per l’infanzia. Nasce come psicoterapia rivolta ai bambini, anche in età prescolare, capace di integrare le tecniche cognitivo-comportamentali (CBT) basate sull’evidenza all’interno del paradigma della Play Therapy. Il volume presenta l’aggiornamento del modello teorico della Play Therapy Cognitivo Comportamentale a cura di Maria A. Geraci, dove, oltre all’integrazione di tutti gli studi presenti in letteratura, sottolinea il ruolo decisivo della concettualizzazione del caso. Infine, definisce un percorso per la selezione di strumenti e procedure adeguati insieme a un percorso di progettazione per la ricerca futura.