Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas

María Victoria Trianes Torres es una autora, pedagoga y conferenciante española, reconocida por su trabajo en el ámbito de la literatura infantil y juvenil, así como por su compromiso con la educación y la creatividad. Nacida en España, su pasión por la escritura se ha visto reflejada en una carrera rica y variada que abarca múltiples géneros y temáticas.

Desde joven, María Victoria mostró un interés innato por la lectura y la escritura, alimentando su deseo de contar historias que pudieran inspirar y educar a las nuevas generaciones. Su formación académica incluye estudios en Filología Hispánica y otras disciplinas relacionadas con la literatura, lo que le permitió desarrollar una profunda comprensión de las técnicas narrativas y del lenguaje.

María Victoria ha trabajado como profesora y ha impartido talleres de escritura creativa, donde ha podido compartir su amor por la literatura con estudiantes de diversas edades. Su enfoque pedagógico se centra en fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, animando a sus alumnos a explorar sus propias voces y a creer en su capacidad para contar historias.

Una de las características que definen su obra es su capacidad para conectar con el público joven. Con una prosa clara y accesible, sus libros abordan temas relevantes para la infancia y la adolescencia, como la amistad, el valor de la familia, la superación de obstáculos y la importancia de la imaginación. Entre sus obras más destacadas se encuentran títulos que han sido aclamados tanto por críticos como por lectores, consolidándola como una de las voces más importantes de la literatura contemporánea en español.

Además de su faceta como escritora, María Victoria ha sido una activa promotora de la lectura en la sociedad. Ha participado en numerosas ferias del libro y eventos literarios, donde ha ofrecido charlas sobre la importancia de la literatura en el desarrollo personal y social de los jóvenes. Su compromiso con la promoción de la lectura ha llevado a que su obra sea utilizada en programas educativos y en iniciativas destinadas a fortalecer el hábito lector entre los niños y adolescentes.

Obras destacadas

• El bosque de los sueños - Una novela que invita a los jóvenes a explorar la magia de la naturaleza y la importancia de los sueños.
• Amistad en tiempos de tormenta - Un relato que aborda los desafíos que enfrentan los amigos en momentos difíciles.
• La aventura de ser uno mismo - Un libro que alienta a los jóvenes a aceptarse y amar su auténtica identidad.

María Victoria Trianes Torres continúa escribiendo y colaborando en proyectos literarios y educativos. Su obra ha sido reconocida con diversos premios y nominaciones, reflejando su impacto en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. A través de su escritura y su labor docente, sigue inspirando a nuevas generaciones y fomentando el amor por la lectura, asegurando que las palabras tengan un lugar fundamental en la formación de los jóvenes ciudadanos del futuro.

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Este libro expone de un modo práctico todo lo que uno necesita saber para poder cuidar bien de su diabetes. Tener diabetes significa verse en la necesidad de conocer más acerca de esta condición de lo que puede saber cualquier médico general y estar en condiciones de entender y tomar decisiones apropiadas en el cuidado día a día de la enfermedad. Ésta es una condición necesaria tanto para disfrutar de la vida en el presente como para evitar o posponer posibles complicaciones en el largo plazo. La investigación actual no deja lugar a dudas de que el mantenimiento de niveles adecuados...

Este libro aporta una visión teórica y práctica de la evaluación respondiendo a las siguientes cuestiones: ¿De qué modo los métodos evaluativos pueden formar parte real del proceso de aprendizaje? ¿Qué estrategias podemos emplear para alcanzar una evaluación más eficaz? ¿Qué grado de innovación presentan las nuevas aproximaciones al aprendizaje? ¿En qué contextos resultan más eficaces? ¿Cómo se pueden implicar los estudiantes en su propia evaluación? ¿Cómo se puede mejorar el proceso evaluativo y de aprendizaje en los contextos profesionales?

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