Las Tres Preguntas

Se desarrolla, paso a paso, el calculo de 26 problemas de navegacion astronomica, ortodromica y cinematica naval para el interesado en situarse durante la navegacion oceanica mediante las referencias que ofrecen para ello los astros del firmamento. Sin duda la "navegacion a la antigua" debe ofrecer al interesado diversion y entretenimiento y no ser una tecnica cotidiana de navegacion, pues para ello se ejecuta en la actualidad una sofisticada navegacion instrumental.Se corresponde el contenido del libro con el temario actual de las asignaturas de calculo y navegacion para aquellos marinos que ...

[Poema de tema mitológico compuesto por Kā.lidā.sa (400 d.C.). narra la historia de amor entre Ś.iva y Pā.rvatī., reflejando también la cultura de la India clásica.] Traducción con introducción y notas del Kumarasambhava (El origen de Kumara), poema épico-lírico de temática mitológica, compuesto por Kalidasa (hacia 400 d.C.), el más celebrado autor en sánscrito clásico. El hilo conductor de la narración -la historia de amor entre Siva y Parvati- aparece subordinado a la ornamentación y el virtuosismo formal. en las 641 estrofas se ven reflejados múltiples aspectos de la...

Una colección de historias desde el borde de Argentina hasta Alaska Quince mil años antes de que los Europeos pisarán las Américas, la gente ya se había propagado de punta a punta y de costa a costa. Como todos los humanos, estos Nativos Americanos buscaban comprender su lugar en el universo, la naturaleza de su relación con lo divino, y el origen del mundo en el que habían emergido sus antepasados. Las respuestas se encuentran en sus historias sagradas. La autora María García Esperon, la ilustradora Amanda Mijangos, y el traductor David Bowles nos han regalado un tesoro. Sus...

Una metodología innovadora con la que desarrollar las habilidades comunicativas de los alumnos. Son piezas clave: a) unos contenidos rigurosos y actualizados, atentos a lo general y a lo autonómico; b) un aprendizaje significativo que busca la aplicación de los contenidos mediante situaciones comunicativas cercanas al alumno; c) un enfoque TIC, con conexiones a actividades interactivas; d) una atención flexible del alumnado, con páginas de refuerzo por unidad; e) una enseñanza en valores abierta a desarrollar el pensamiento crítico