Visiones interdisciplinarias en educación del patrimonio

Resumen del Libro

La selección de lo que se considera como patrimonio cultural no es, sin embargo, automática, ni tampoco es inocente lo que esta noción explica. Mediante el patrimonio cultural se cuestionan o se justifican unas formas determinadas de entender cuáles son las relaciones que se establecen entre el patrimonio y las personas y, también, y en consecuencia, cuáles son las relaciones que se establecen entre las personas. \nEste, pensamos, es el gran interés de la gestión del patrimonio cultural. \nEl libro que tenemos en las manos, centrado en la relación del patrimonio cultural con la educación, la sociedad y el medio ambiente, constituye una herramienta excelente para ayudarnos a ser más críticos, y también más conscientes, los significados de los usos del patrimonio cultural.\n

Datos sobre el Libro

Tñitulo Secundario : artes, culturas, ambiente

Cantidad de páginas 96

Autor:

Muntsa Calbó Angrill
Roser Juanola I Terradellas
Joan Vallès I Villanueva

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

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