25 AÑOS DE ESTUDIOS INGLESES EN LA UNIVERSIDAD DE HUELVA

En este trabajo misceláneo se dan a conocer los resultados de las últimas investigaciones sobre la historia y la arqueología medieval de la provincia de Huelva desde el punto de vista de la ocupación y manejo del terrirtorio, la producción metalúrgica, la explotación económica según las fuentes escritas árabes y cristianas, los sistemas de fortificación, y la significación del desarrollo urbano. Las aportaciones centran sus novedades sobre aspectos poco conocidos de nuestra historia medieval.

Este volumen bilingüe (español/inglés) conmemora el vigésimo quinto aniversario de la titulación de Filología Inglesa (actualmente denominada Estudios Ingleses) en la Universidad de Huelva desde la primera promoción egresada (1994) a 2019 a través de los testimonios de profesionales y estudiantes implicados en la misma. El libro ofrece un recorrido por vivencias y experiencias relativas a la puesta en marcha y progresiva consolidación de un campo de estudio, los Estudios Ingleses, que constituye uno de los motores profesionales de la provincia, ya de por sí bien conocida por el...

¿Quién es el educador o educadora que, hoy día, no experimenta el deseo de favorecer la autonomía de los niños y los jóvenes? Basándose en estudios que investigan si el ambiente escolar influye en el desarrollo moral de los alumnos y en la manera en cómo estos se relacionan y resuelven sus conflictos interpersonales, el libro presenta un estudio fundamentado en la teoría constructivista sobre el proceso de elaboración y legitimación de las normas en la escuela, así como los procedimientos utilizados para que los estudiantes las cumplan, analizando las consecuencias de ello en su...

Meet Scaredy Squirrel, a squirrel who never leaves his nut tree because he's afraid of the unknown "out there." But then, something unexpected happens that may just change his outlook.

He escrito este libro, con el propósito de entregar un mensaje a la humanidad, tratando de definir puntos básicos e importantes que nos permitan obtener un mejor entendimiento del UNIVERSO. De tal forma que logremos una armonía entre el comportamiento humano, social, y con todo nuestro entorno (los seres vivos y la naturaleza del planeta Tierra). Dichos conceptos, los defino como “cultura natural” que es el conocimiento que se relaciona con el “componente universal”, desde el cuerpo más pequeño hasta el más grande; el “medio ambiente” en todas sus manifestaciones, así como...

Material de apoyo para el desarrollo del currículo del Área de Ciencias de la Naturaleza. Su enfoque integrado sobre el ser humano da paso a la interdisciplinariedad, y promueve un aprendizaje activo en el que se coordinan la teoría y la práctica, dando al alumnado la oportunidad de estudiarse a sí mismo. Consta de siete Bloques temáticos, estructurados en diversas Unidades de trabajo, a través de las cuales se refleja el desarrollo humano. Su flexibilidad permite una adaptación a los respectivos contextos socioculturales y tener en cuenta las necesidades educativas del alumnado.