Actos de habla

El funcionamiento del cerebro y el misterio de la conciencia humana son dos de los asuntos más importantes con los que deben enfrentarse la filosofía y la ciencia de nuestros días, pues afectan a todos los ámbitos de la existencia, desde la inteligencia artificial hasta las promesas de una vida ultraterrena. La mayoría de la gente cree, en uno u otro sentido, en la idea de que la conciencia está por encima y más allá de todo. John Searle, en cambio, sostiene que los estados de conciencia no son otra cosa que avatares del cerebro causados por procesos neurológicos. Y para demostrar su ...

En este libro, dicen los editores, se presentan «algunas de las prácticas, proyectos, experiencias y pensamientos críticos que han surgido, en las dos últimas décadas, sobre la naturaleza y las posibilidades del llamado "arte político". Las prácticas que hemos incluido intentan ir de la representación a la acción: de mediar el mundo, a directamente actuarlo o ponerse en acción. Esperamos que este libro lleve a cuestionarnos sobre cómo volver a pensar los vínculos entre las prácticas artísticas, la política, la estética y la rebeldía social».

Dentro de la amplia familia maya, los chuj constituyen un grupo peculiar. Puede decirse que se trata de un pueblo fronterizo en dos sentidos: primero, por su ubicación en un área que cubre tierras altas y bajas mayas; y segundo, porque históricamente se localizó en los límites de dos provincias de la Real Audiencia de Guatemala durante la colonia y a partir de fines del siglo XIX, forma parte de una sección fronteriza entre dos naciones: Guatemala y México. Este es el volumen 26 del Archivo de lenguas indígenas de México y es particularmente valioso y oportuno, ya que la lengua chuj, ...

"El señor Coc sabe saltar como una rana, aletear como un pájaro-- ¡Pero lo que mejor se le da es morder como un cocodrilo! Un divertido libro animado con solapas."-- Back cover.

Este trabajo incluye una breve presentación del grupo lingüístico Achagua y sus circunstancias socioeconómicas y culturales, además de una sucinta visión sobre la escuela y las limitaciones de las entradas al diccionario. Una introducción general, a manera de síntesis de una gramática pedagógica, muestra y desarrolla muestra y desarrolla cada una de las entradas (forma fonológica, clase sintáctica, información semántica). Adicionalmente expone la simbología de los fonemas y sonidos en la lengua achagua y su diferencia con el español.