Análisis matemático

Tom M. Apostol fue un destacado matemático estadounidense, conocido principalmente por su trabajo en análisis matemático y teoría de números. Nació el 2 de marzo de 1923, en Wahiawa, Hawaii, y dejó un legado significativo en la educación matemática y en la investigación. Apostol recibió su licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Hawái antes de trasladarse a la Universidad de California, Berkeley, donde completó su maestría y doctorado.

A lo largo de su carrera, Apostol se destacó no solo en la investigación, sino también en la enseñanza y en la escritura de textos matemáticos. Uno de sus libros más conocidos es "Calculus, Volume I: One-Variable Calculus, with an Introduction to Linear Algebra", que ha sido utilizado en numerosas instituciones educativas en todo el mundo. Este texto es particularmente apreciado por su enfoque riguroso y su claridad, lo que lo convierte en una herramienta valiosa tanto para estudiantes como para profesores.

Además de su trabajo en cálculo, Apostol hizo contribuciones significativas en el campo de la teoría de números. Su libro "Introduction to Analytic Number Theory", publicado en 1976, es considerado un texto clásico y se utiliza a nivel universitario para enseñar teoría de números. Este libro presenta temas complejos de manera accesible, combinando teoría, historia y aplicaciones.

A lo largo de su vida profesional, Tom M. Apostol fue un firme defensor de la enseñanza de las matemáticas puras y la investigación en este campo. Durante su tiempo en la Universidad Estatal de California, Los Ángeles, donde fue profesor durante más de 30 años, Apostol inspiró a generaciones de estudiantes y colegas. Era conocido por su estilo de enseñanza apasionado y su habilidad para hacer que conceptos difíciles se volviesen comprensibles.

Además de su trabajo académico, Apostol fue miembro activo de diversas sociedades matemáticas, donde colaboró con otros expertos en el campo. Su contribución no se limitó solo a su propia investigación; Apostol también fue un mentor para muchos jóvenes matemáticos, guiándolos en su desarrollo profesional y académico.

En reconocimiento a sus logros, Apostol recibió diversos premios y honores a lo largo de su carrera. Su impacto en la comunidad matemática se siente hasta el día de hoy, tanto en la calidad de su trabajo como en la influencia que tuvo en sus estudiantes y colegas.

Tom M. Apostol falleció el 23 de diciembre de 2020, dejando un legado perdurable en el mundo de las matemáticas. Su compromiso con la enseñanza y la investigación continúa inspirando a nuevas generaciones de matemáticos y educadores, asegurando que su trabajo y su pasión por las matemáticas sean recordados por muchos años más.

El profesor T. M. Apostol, cuyos buenos textos de Análisis y Calculus tuvieron siempre gran aceptación, publica ahora una introducción a la teoría de números, en la que, con un orden y una claridad expositiva ejemplares, muestra al lector, desde un punto de vista moderno, las sorprendentes proposiciones de esta antigua rama de la Matemática, y la introduce en la problemática de una de las teorías más sugestivas de esta Ciencia.

En este libro se encontrarán una serie de funciones que se han construido o que vienen incorporadas en el programa DERIVE para la solución de gran cantidad de problemas. La selección de los ejercicios obedece a un cuidadoso proceso de filtración, poniéndolos a prueba en cursos que con este fin hemos dictado. Se tratan temas de áreas tan disímiles como: la aritmética, el álgebra, el cálculo diferencial e integral, el cálculo vectorial, los métodos numéricos, las ecuaciones diferenciales ordinarias de primero y segundo orden, el álgebra lineal y la teoría de matrices, las...

Esta nueva edición esta dirigida a la misma audiencia que la primera: estudiantes de nivel universitario sin un particular bagaje algebraico, pero con la madurez matemática que se adquiere normalmente en un buen curso de Cálculo.En el texto hay más materia de la que puede ser cubierta en un curso normal de un cuatrimestre o un semestre.

En cierto modo podríamos decir que éste es un libro de Matemáticas compartidas, por varías razones. En primer lugar, creemos que presenta bastantes ejemplos de hechos matemáticos cuyo interés pueden compartir como juego los mayores y los niños. Esto es de por sí un hecho social positivo, pero, además, en lo que hace a la enseñanza, los recursos lúdicos y notas históricas, compartidos entre maestros y alumnos, resultan a veces inmejorable medio de orientar el interés o aliviar la tensión de la clase de Matemáticas.

The solution for the problems presented in this book are solved with algebra, analytic geometry, differential and integral calculus geometry, MATLAB and vector analysis.