Biología de la mente

Ramón de la Fuente es un destacado académico y profesional en el ámbito de la psicología y la educación, reconocido por su contribución al desarrollo de estas disciplinas en México. Nacido en el seno de una familia apasionada por el conocimiento, desde joven mostró interés por entender el comportamiento humano y las dinámicas de aprendizaje.

De la Fuente se graduó en Psicología en una prestigiosa universidad mexicana, donde comenzó a formarse en temas relacionados con la psicología educativa y la intervención psicopedagógica. Su curiosidad intelectual y su vocación lo llevaron a proseguir sus estudios de posgrado, obteniendo un master y posteriormente un doctorado en áreas relacionadas con la psicología educativa.

A lo largo de su carrera, Ramón ha trabajado en diversas instituciones académicas, donde ha combinado su labor docente con la investigación. Su labor ha estado centrada en temas como la motivación en el aprendizaje, el desarrollo de competencias emocionales y sociales en los estudiantes, y la importancia de la educación inclusiva. Ha participado activamente en conferencias y seminarios nacionales e internacionales, donde ha compartido sus hallazgos y metodologías innovadoras con colegas y estudiantes.

Uno de los pilares de su enfoque educativo es la creencia en que cada estudiante tiene un potencial único que puede ser desarrollado a través de estrategias pedagógicas adecuadas. Esto lo ha llevado a desarrollar programas y recursos que buscan facilitar el aprendizaje de todos los alumnos, independientemente de sus circunstancias personales o sociales.

Además de su compromiso con la educación, Ramón de la Fuente ha sido un defensor de la salud mental en el ámbito escolar. Ha trabajado en la implementación de programas que promueven el bienestar emocional de los estudiantes y han contribuido a crear entornos de aprendizaje más saludables y seguros. Su trabajo ha impactado de manera positiva en numerosas escuelas, ayudando a reducir el estigma asociado a las dificultades emocionales y fomentando el entendimiento y la empatía entre estudiantes y docentes.

Como autor, ha publicado varios libros y artículos en revistas especializadas, donde aborda temas de gran relevancia para la educación contemporánea. Sus escritos son reconocidos por su claridad y su enfoque práctico, lo que los convierte en valiosos recursos tanto para educadores como para estudiantes de psicología.

En resumen, Ramón de la Fuente es un referente en el campo de la psicología educativa en México. Su dedicación a la enseñanza, la investigación y el bienestar emocional de los estudiantes refleja su profunda pasión por la educación y su compromiso con el desarrollo integral de los individuos en todas las etapas de su formación.

El autor vierte en esta obra su experiencia de muchos años como clínico y como profesor en psiquiatría. La descripción y el manejo terapéutico de las enfermedades, trastornos y desviaciones se complementan con dos capítulos: "farmacoterapia" y "psicoterapia". En apartados especiales trata la relación de la psiquiatría con los factores sociales y culturales, así como el del papel de la psiquiatría en el terreno de la criminología.

Texto derivado de la obra de referencia, Murray Microbiología médica que responde a la necesidad de disponer de un "core" de conocimientos con la misma calidad y rigor científico que el best seller. La filosofía de la obra es seguir con la saga de los "babbies" (Abbas, Drake), en los que la marca ya es de por sí un valor seguro. El mercado principal lo constituyen los estudiantes de grado de Medicina, aunque es también un texto válido para los estudiantes de farmacia, nutrición, ciencias biomédicas, biomedicina, biotecnología. Se han eliminado como tal las secciones 1, 2 y 3 de la...

El presente libro es el primer Tratado de Trasplante Cardiaco en espanol que agrupa a un amplio abanico de profesionales, desde cardiologos y cirujanos cardiacos hasta patologos, dermatologos y oncologos. Con una orientacion eminentemente practica, se abordan los temas m s importantes incluyendo, la seleccion y manejo del receptor y del donante, el rechazo en sus diferentes presentaciones, la inmunosupresion y las complicaciones m s relevantes (infecciones, neoplasias, disfuncion renal, etc.).

La edad de la técnica es una mirada incisiva sobre el fenómeno técnico que presida nuestra sociedad. Si siempre ha habido técnica sólo ahora, cuando ésta se autonomiza, podemos hablar de sociedad técnica. La técnica se ha vuelto autónoma, nada exterior a ella puede orientarla, carece de finalidad y sólo progresa de manera casual. Todo le es subordinado y todo concurre a su dinamismo.

En este libro presentamos las ponencias que se comunicaron en el curso de la XIII Reunión de Medicina Interna de Talavera de la Reina, celebrada el 14 de octubre de 2016 en el Hospital General Nª Sª del Prado de Talavera de la Reina. El libro incluye asimismo algunas comunicaciones y casos clínicos que teníamos pendientes de publicar y dado su elevado interés científico-clínico, me parece conveniente presentarlos en el presente volumen Estoy completamente seguro del interés del libro y tras la lectura de las distintas ponencias y de los casos clínicos podremos seguir adquiriendo...