La patología mental y su terapéutica, I

Ramón de la Fuente es un destacado académico y profesional en el ámbito de la psicología y la educación, reconocido por su contribución al desarrollo de estas disciplinas en México. Nacido en el seno de una familia apasionada por el conocimiento, desde joven mostró interés por entender el comportamiento humano y las dinámicas de aprendizaje.

De la Fuente se graduó en Psicología en una prestigiosa universidad mexicana, donde comenzó a formarse en temas relacionados con la psicología educativa y la intervención psicopedagógica. Su curiosidad intelectual y su vocación lo llevaron a proseguir sus estudios de posgrado, obteniendo un master y posteriormente un doctorado en áreas relacionadas con la psicología educativa.

A lo largo de su carrera, Ramón ha trabajado en diversas instituciones académicas, donde ha combinado su labor docente con la investigación. Su labor ha estado centrada en temas como la motivación en el aprendizaje, el desarrollo de competencias emocionales y sociales en los estudiantes, y la importancia de la educación inclusiva. Ha participado activamente en conferencias y seminarios nacionales e internacionales, donde ha compartido sus hallazgos y metodologías innovadoras con colegas y estudiantes.

Uno de los pilares de su enfoque educativo es la creencia en que cada estudiante tiene un potencial único que puede ser desarrollado a través de estrategias pedagógicas adecuadas. Esto lo ha llevado a desarrollar programas y recursos que buscan facilitar el aprendizaje de todos los alumnos, independientemente de sus circunstancias personales o sociales.

Además de su compromiso con la educación, Ramón de la Fuente ha sido un defensor de la salud mental en el ámbito escolar. Ha trabajado en la implementación de programas que promueven el bienestar emocional de los estudiantes y han contribuido a crear entornos de aprendizaje más saludables y seguros. Su trabajo ha impactado de manera positiva en numerosas escuelas, ayudando a reducir el estigma asociado a las dificultades emocionales y fomentando el entendimiento y la empatía entre estudiantes y docentes.

Como autor, ha publicado varios libros y artículos en revistas especializadas, donde aborda temas de gran relevancia para la educación contemporánea. Sus escritos son reconocidos por su claridad y su enfoque práctico, lo que los convierte en valiosos recursos tanto para educadores como para estudiantes de psicología.

En resumen, Ramón de la Fuente es un referente en el campo de la psicología educativa en México. Su dedicación a la enseñanza, la investigación y el bienestar emocional de los estudiantes refleja su profunda pasión por la educación y su compromiso con el desarrollo integral de los individuos en todas las etapas de su formación.

Visión general en torno a los temas sobre el funcionamiento de la mente. Los autores, expertos en áreas de las neurociencias, ofrecen explicaciones científicas de los mecanismos neurales encargados de llevar a cabo procesos mentales como: la memoria, la atención, el aprendizaje, las emociones, el lenguaje, la cognición y la conciencia.

El cuidado pediátrico de enfermería es una de las labores enfermeras más interesantes y respetadas por su complejidad y especial sensibilidad hacia el paciente y la familia. Dicha complejidad también se relaciona con la enorme variabilidad del grupo al que atiende (desde recién nacido a adolescente). El profesional de Enfermería está capacitado para proporcionar cuidados, así como abordar la prevención y la rehabilitación a bebés, niños y adolescentes en todos los niveles de atención, dentro de un equipo multidisciplinar. En este sentido, la materia de Enfermería de la infancia...

Spanish translation of "AIDS". How do we care for these terminally ill? Using letters from patients, questions and answers between patient and doctor, and other compassionate tools, Dr. Elisabeth Kubler-Ross, the world's foremost expert on death and dying, shows us how to comfort the seriously ill and help AIDS patients through the critical "stages of dying". She addresses the stigma of AIDS as a "gay disease" and makes a special plea for prisoners with AIDS, for women and children with AIDS, and for babies with AIDS.

Este manual recoge las evidencias y las recomendaciones de las guías de práctica clínica más recientes en: Exploración clínica e instrumental del paciente vascular; Isquemia arterial aguda; Isquemia arterial crónica de miembros inferiores; Pie diabético; Enfermedad aneurismártica; Aneurismas de aorta abdominal; aneurismas periféricos; Disección aórtica; Enfermedad venosa crónica; Enfermedad tromboembólica venosa, Diagnóstico y tratamiento ETEV; Síndrome postrombótico (SPT); Acrosíndromes vasculares y Traumatismos vasculares.

Siendo la cuestión fáctica el hilo conductor para fundamentar el derecho, se explica la importancia del dictamen de peritos, y también la demanda progresiva de obras sobre lesionología y peritología forense, tanto por profesionales del derecho como de la medicina. Han pasado diez años desde la aparición del primer Manual del Perito Médico (1991), texto que durante estos años ha sido de obligada referencia para muchos. Pero desde entonces se ha producido una evolución conceptual, modificaciones legislativas (de especial significación la nueva Ley de Enjuiciamiento Civil;, Ley...