El arte de la novela en el post-boom latinoamericano

Este es un pirata que siempre andaba enojado y con su sonrisa “al revés”, porque nunca sonreía. Un día desembarcó y visitó un hostal, en donde la joven que lo atendía le regala algo que no podrá quitarle lo amargado, pero lo apestoso sí.

Este proyecto analiza las diversas formas en que la representación del espacio se ha utilizado para la construcción de Asia, especialmente de China y de Japón, por los escritores hispanoamericanos del siglo XIX y XX. Me aproximo a este estudio con una comprensión del espacio como una construcción social delineada por la relación del sujeto con el conocimiento adquirido a través de lecturas y experiencias reales vividas en Asia. Los principales autores estudiados son José Martí, Julián del Casal, Rubén Darío, Enrique Gómez Carrillo, José Juan Tablada y Efrén Rebolledo. Mi marco...

Michel Houellebecq sous la loupe approfondit le profil de l'oeuvre de l'auteur le plus controversé du paysage littéraire français actuel et s'attache à dépasser les études sur cet enfant terrible des Lettres françaises parues à ce jour. En effet, force est de reconnaître que l'intérêt suscité par le phénomène s'est surtout, jusque-là, traduit par l'engouement d'un public friand de la petite histoire, exception faite de quelques études d'envergure sur son oeuvre. Michel Houellebecq sous la loupe comble la béance du fossé entre l'écrivain et la recherche universitaire. En...

A study of letter-writing in Renaissance Spain. The subject of this book is the art of letter-writing in the Renaissance period, which, particularly in the case of Spain, has been unjustly neglected. The first part examines two major sixteenth-century treatises on letter-writing, Erasmus's Opus de conscribendis epistolis (1522) and Juan Luis Vives's De conscribendis epistolis(1536), concluding that the two were composed independently, rather than one being derived from the other. The author goes on to look at two important collections of letters, Fray Antonio de Guevara's Epístolas...