El guardián del bosque

Desesperado por encontrar un rumbo en su vida tras la muerte de su hermano, Peter Jackson se une a una organización que le ofrece una familia y un sustento a cambio de su silencio y total lealtad. Demostrando su talento innato dentro de la organización, Peter le es encomendada la tarea de esperar y seguir a una joven profesionista que llega al aeropuerto de Baltimore el veinticinco de noviembre del dos mil dieciséis. Siguiendo el plan trazado para la joven, Peter junto con sus compañeros logran introducirla a un ritual ancestral.

Veintún jovenes hechiceros pertenecientes a destacadas familias de la aristocracia del reino de Fatal fueron elegidos para formar un grupo de élite e inspirar a la juventud de los trece reinos. Su extraordinario talento y dedicación les permiten hacer grandes proezas que ni los hechiceros más antiguos podían imaginar, pero su capacidad de crear problemas es comparable con su poder que alcanzan como equipo. Por las mañanas asisten a sus clases en la academia y cuando terminan se reúnen con su líder para perfeccionar sus habilidades y aprender a trabajar en conjunto. El grupo de Zeal es ...

El intento de recobrar a través de la memoria los años que quedaron atrás con un lenguaje depurado e intimista y un verso sencillo.El paisaje leonés sirve de marco para cantar lo que se ha perdido

Este trabajo colectivo, es fundamentalmente, una síntesis de los resultados establecidos por las investigaciones de las ciencias humanas –y, en especial, por las de la psicología- en el dominio del arte y, más generalmente, en el de la estética. La psicología del arte toma como base de estudio aquellas obras que las instituciones culturales consideran dignas de ser designadas y conservadas como obras de arte. Pero estas obras, sea cual fuere su importancia para el conocimientos de los comportamientos de las funciones estéticas del ser humano, no son las únicas en estimular estos...

El objetivo de este libro es facilitar y agilizar la enseñanza/aprendizaje de una lengua mediante la comunicación. Pero cabe reconocer que la comunicación oral no es la única forma de interacción entre los seres humanos. Dentro del aula, la comunicación no verbal favorece también la comprensión de lo que se quiere decir, sobre todo en lengua extranjera. Compartir humildemente experiencias con otros investigadores asegura la progresión de las ideas y garantiza el desarrollo moral e intelectual.

This book comprises the testimonies of five founders of the workshop Taller 4 Rojo: Carlos Granada (1933-2015), Diego Arango (1942), Umberto Giangrandi (1943), Jorge Mora (1944) and Fabio Rodríguez Amaya (1950). It is a long dialogue held with another collective, the workshop Taller Historia Crítica del Arte (workshop Critical History of Art), setting up a document, which in addition to their voices and controversial memoirs, includes the complex documentary collections that they still preserve. Developed in the context of the vast programme of research on the relations between art and...