El manuscrito de piedra

Luis García Jambrina es un destacado escritor y profesor español nacido en Valladolid en 1964. Reconocido por su labor literaria y su dedicación a la enseñanza, ha logrado establecerse como una figura clave en la literatura contemporánea española.

García Jambrina se ha formado en la Universidad de Salamanca, donde estudió Filología Hispánica. Su interés por la literatura y la historia le ha llevado a explorar diversos géneros literarios, destacándose especialmente en la narrativa histórica y la literatura de misterio. A lo largo de su carrera, ha sido profesor de Lengua y Literatura Española, transmitiendo su amor por la literatura a generaciones de estudiantes.

Como escritor, Luis García Jambrina ha publicado numerosas obras que han sido ampliamente reconocidas tanto por críticos como por el público. Su novela más notable, "El manuscrito de aire", es un ejemplo de su habilidad para entrelazar la ficción con elementos históricos. En esta novela, el autor se sumerge en el contexto de la España del Siglo de Oro, donde la intriga y el misterio se combinan para ofrecer una experiencia de lectura cautivadora.

Además de "El manuscrito de aire", ha escrito otras obras importantes como "El secreto del galeón" y "Los colores del fuego", donde continúa explorando temas relacionados con la historia y la identidad cultural. Su estilo narrativo se caracteriza por una prosa cuidada y un profundo conocimiento del trasfondo histórico, lo que le permite crear tramas complejas y personajes ricos en matices.

García Jambrina también se ha aventurado en el ámbito del ensayo, reflejando su erudición y su pasión por el análisis literario. Ha participado en diversas conferencias y talleres literarios, donde ha compartido su experiencia y su perspectiva sobre la literatura contemporánea.

Su obra ha sido reconocida con varios premios literarios, lo que subraya su contribución al panorama literario actual. Luis García Jambrina continuó escribiendo y participando activamente en el ámbito académico, siendo un referente tanto en el aula como en el mundo literario.

En la actualidad, García Jambrina sigue trabajando en nuevos proyectos literarios y continúa su labor docente, inspirando a jóvenes escritores y amantes de la literatura con su pasión y dedicación.

Invierno de 1808-1809. El ejército británico al mando de sir John Moore es enviado a ayudar a la causa española durante la Guerra de la Independencia, pero al poco tiempo se verá obligado a replegarse a la ciudad de A Coruña perseguido por las fuerzas de Napoleón. La irlandesa Catherine Gallagher, esposa de un soldado de infantería, nos cuenta desde dentro cómo fue el día a día de esa trágica retirada por tierras de Zamora, León y Galicia en un invierno especialmente duro e inclemente. Basada en unos hechos históricos que conmovieron a la opinión pública de la época, esta...

A comienzos del siglo XVI, un tipógrafo aparece muerto de forma violenta en una imprenta de Salamanca. El lugar está completamente destrozado y ha desaparecido el original de un nuevo libro del célebre humanista Antonio de Nebrija . El catedrático le encarga a su antiguo alumno, el pesquisidor Fernando de Rojas, que averigüe quién mató al cajista y encuentre el manuscrito robado. La tarea no va a ser fácil, pues Nebrija cuenta con muchos enemigos dentro del Estudio salmantino por sus numerosos enfrentamientos con otros catedráticos, debido a su guerra abierta contra la barbarie que...

Un nuevo caso del pesquisidor Fernando de Rojas en la Salamanca de finales del siglo XV. El bachiller Fernando de Rojas recibe el encargo de investigar el extraño asesinato de un estudiante de la Universidad de Salamanca. Así comienza una intensa aventura en la que iremos recorriendo los más diversos ambientes de una ciudad donde nada ni nadie es lo que parece, al tiempo que nos adentramos en su conflictiva historia, hasta llegar a descubrir los entresijos de unos crímenes que hunden sus raíces en el pasado y amenazan con desencadenar una guerra. Estamos ante una intriga detectivesca...

La innovación evaluativa y actualización de las demandas externas vigentes es un trabajo de equipo, donde los estudiantes tienen que saber qué se espera de ellos en su rol de futuro profesional. Su percepción del nivel de logro de los aprendizajes, que externamente corresponden a los procesos de acreditación de la calidad académica, podría ser un marco de referencia (y de satisfacción) entre los propósitos institucionales y la futura inserción en el mundo laboral. La evaluación del perfil de egreso, que no es un mero listado de asignaturas aprobadas, será más fructífera si se...

El contenido de la presente obra va destinado a profesionales e investigadores de la educación. Recoge la tradición cultivada en la cultura política y lo aplica al principio de negociación, como esquema explicativo de los intercambios en el aula y como principio de procedimiento ético para el desarrollo de la práctica. Superando el paradigma centrado en el profesor o el centrado en el alumno, se propone comprender la actividad didáctica desde la negociación del curriculum reconociendo que se negocia el poder (roles, normas, autoridad), las tareas o condiciones del trabajo escolar, y...

Esta obra ha sido elaborada por profesores de diferentes universidades españolas, es un texto que nace con una clara vocación docente. En él se desarrolla el papel de la Educación Física en el marco de la Educación Infantil y centra su atención en los contenidos que se enseñan desde la Educación Física y en el cómo se enseñan en la etapa de Educación Infantil. Al final de la obra se presenta un ejemplo práctico de cómo se diseña la enseñanza de la Educación Física a través de una metodología docente que incorpora el juego y el cuento como motores en la enseñanza de la...

Revisión de la vida en México durante los sesenta primeros años del siglo XX. Se narran y definen las acciones económicas, políticas, sociales e intelectuales más influyentes y duraderas del periodo, y se ubica la Revolución Mexicana en el conjunto de las revoluciones del siglo XX. La obra se ha dividido en ocho periodos, estudiados en un total de veintitrés volúmenes: 1911-1914; 1914-1917; 1917-1924; 1924-1928; 1928-1934; 1934-1940; 1940-1952; 1952-1960.