El viaje del polen

Spencer, el eterno enemigo de Ulysses Moore, está dispuesto a vengarse a toda costa. ¿Podrán impedir Jason, Julia y Rick que destruya las Puertas del Tiempo? El futuro de los viajeros imaginarios pende de un hilo: Spencer, el acérrimo enemigo de Ulysses Moore, ha logrado escapar de su destierro y está atacando Kilmore Cove desde el Mary Gray, su legendario barco de velas negras. Cañonazo a cañonazo, está destruyendo el pueblo y, con él, las Puertas del Tiempo, únicas vías de acceso a los lugares imaginarios... Esta vez, los jóvenes viajeros van a necesitar ayuda de todo el mundo...

Todos disfrutamos al escuchar una historia. Y también podemos disfrutar al contarla. Este libro pone a disposición del lector doce coloridas ilustraciones que despiertan la imaginación e inspiran a crear historias. Con esta guía, el lector aprenderá a hacer un relato para contárselo a quienes lo rodean, lo que ayudará al desarrollo de su imaginación y la de sus hijos o familiares. —————————————————————————————— We all enjoy listening to stories. However, we can also enjoy telling them. This book lays out a series of 12...

Un hipopótamo cansado de su cautiverio en el zoo decide volver a su África natal. Consigue salir del parque con la colaboración de algunas personas, pero lo más sorprendente es que nadie –ni los empleados del zoo, ni los peatones que se cruzan en su camino, ni los clientes y camareros de una pizzería– se extrañe de verlo en libertad.

Act out the story of Sophia, a young girl who is nervous about moving to a new town and having her life change. By hearing her grandmother's story about immigrating to America, Sophia learns that making a change and moving forward can lead to very good things! The roles in this Spanish script are written at different reading levels. This feature allows teachers to use differentiation strategies to assign specific roles to students in a way that accommodates individual reading skills. By using differentiation, teachers can get all students involved and engaged in the same activity, whether...