Enseñar balonmano para jugar en equipo

JosŽ Luis çlvarez Fern‡ndez es Ingeniero TŽcnico en Inform‡tica. Ha trabajado como programador, tŽcnico de sistemas, profesor de inform‡tica y muchas cosas m‡s. Naci— en Albacete, pero no se acuerda cu‡ndo porque no estaba atento en ese momento. Es lo que la gente suele llamar un "inform‡tico"; es decir, un hombre (como el 95% de los inform‡ticos) raro que sabe ordenar los canales de la tele. Aparte de este libro, es autor de muchos manuales tŽcnicos sobre inform‡tica y de varios art’culos muy difundidos en el mundillo. En su web personal www.alvarez.cjb.net podr‡s...

On October 31, 2007, the Congress of Deputies of Spain approved the Law on Historical Memory, "by which recognize and extend rights and establishing measures for those who suffered persecution or violence during the Civil War and Dictatorship" . Among other provisions, the law stipulates that the State Aid to the location, identification and possible exhumation of victims of repression under Franco, "thereby implicitly acknowledging that in Spain, seventy years after the civil war, thousands of dead bodies are still buried at mass graves and ditches.

Está escrito con la intención de acercar la construcción interna de la etnografía a quienes tengan interés en ponerla en práctica. En cada una de las tres secciones del libro se presentan tres procedimientos técnicos: la observación y la entrevista como formas de producción de material empírico, y el análisis del material empírico en un plexo de categorías de análisis. Cada una de las técnicas se trata aquí en el contexto de un ejemplo concreto de investigación etnográfica, lo que permite apreciar su sentido en el proceso general de la investigación

¿Qué lleva a un hombre, durante más de cincuenta años, a levantarse muy temprano (entre las cuatro y las cinco de la mañana) y a escribir durante unas tres o cuatro horas acerca de los temas más diversos? Al alba, un hombre piensa, escribe, dibuja. Las anotaciones critican, proponen, impugnan. Y, alguna vez, celebran. Lo que lleva a Paul Valéry a una práctica tal de la escritura es una pertinaz, obsesiva voluntad de conocimiento. Cada día, ®entre la lámpara y el sol ̄, Valéry parecía responder a la pregunta tal vez más esencial de todas las que se formuló: ®¿Qué puede un...