Evolución

Edward J. Larson es un historiador y autor estadounidense, conocido por su trabajo en el campo de la historia de la ciencia, la ley y la religión. Nació el 16 de diciembre de 1958 en el estado de Wisconsin. Larson se ha convertido en una figura prominente en la academia, especialmente por su análisis de cómo la ciencia y la sociedad interactúan a lo largo del tiempo.

Larson obtuvo su licenciatura en historia por la Universidad de Wisconsin y continuó sus estudios en la Universidad de Yale, donde se graduó con un doctorado en historia.

Uno de los logros más notables de Larson es su obra titulada "Summer for the Gods: The Scopes Trial and America's Continuing Debate Over Science and Religion", que fue publicada en 1997. Este libro ganó el prestigioso Premio Pulitzer de Historia en 1998 y se considera un análisis profundo del famoso juicio de Scopes en 1925, donde se debatieron temas de evolución y creacionismo en las aulas estadounidenses. Larson explora cómo este caso sigue siendo relevante en el contexto del debate actual sobre la ciencia y la religión, y destaca la importancia del juicio en la historia de la educación y el pensamiento crítico en Estados Unidos.

Además de su trabajo sobre el juicio de Scopes, Larson ha escrito extensamente sobre otros temas relacionados con la ciencia y la sociedad. Su libro "Evolution: The Remarkable History of a Scientific Theory" ofrece una visión general de la evolución como teoría científica, analizando sus orígenes y evolución a lo largo de los años. Este trabajo pretende desmitificar muchas de las percepciones erróneas sobre la evolución y su lugar en la ciencia contemporánea.

Larson también ha trabajado en el ámbito de la educación, específicamente en la enseñanza de la historia de la ciencia. Ha sido un ferviente defensor de la inclusión de la historia de la ciencia en los planes de estudio escolares, argumentando que comprender el contexto histórico de las teorías científicas es crucial para una educación científica completa.

A lo largo de su carrera, Larson ha sido profesor en varias instituciones académicas, incluyendo la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA) y la Universidad de Georgia, donde inculca en sus estudiantes la importancia de la historia como medio para entender la ciencia y la tecnología de nuestra época.

Las contribuciones de Edward J. Larson a la historia y la ciencia son significativas y continúan influyendo en cómo los educadores y el público en general perciben la relación entre ciencia y sociedad. Ha participado en numerosos debates, conferencias y paneles sobre temas como el evolucionismo, el creacionismo y el papel de la educación en la ciencia.

En resumen, Edward J. Larson es un académico que ha dedicado su vida a desentrañar las complejidades de la ciencia a través de la lente de la historia. Su trabajo no solo ha sido reconocido por su calidad académica, sino también por su relevancia en el discurso contemporáneo sobre ciencia y religión.

Una revolución tecnológica y conceptual sin precedentes está acaeciendo en la biología contemporánea. Esta revolución nos está transportando a “escenarios inéditos, estrafalarios e inimaginables” hasta hace apenas unos años, en los que, por ejemplo, dejaremos de envejecer, generaremos una nueva humanidad clónica, o un nuevo tipo de medicina genómica y personalizada. Con un estilo erudito, riguroso y claro, en este texto de divulgación científica Greco Hernández nos muestra las profundas consecuencias que esta revolución tendrá para la humanidad. Entre ellas, provocará que ...

Biographies and bibliographies of members are included in many of the volumes. Lists of members are usually given on covers of the numbers.

El presente libro es fruto de la experiencia adquirida durante toda una carrera universitaria. Esta obra está diseñada para presentar los principios básicos de la Mecánica de Fluidos de una manera clara y muy sencilla, muchos de los problemas que se exponen fueron, en su momento, problemas de examen de la asignatura. Asimismo, pretende ser un libro de repaso para quienes, habiendo estudiado Ingeniería y trabajando en la industria, precisan fijar determinados conceptos sobre la materia. Finalmente, se desea que esta obra sirva de apoyo a todas las escuelas de los países de habla hispana...

Temas de filosofía de los maestros Escobar y Arredondo aborda en su totalidad el programa de estudios vigente de la materia y mantiene el enfoque pedagógico por competencias. La obra está estructurada en seis ejes, que abordan teorías preguntas filosóficas de suma importancia para los estudiantes. En cada eje se integran interesantes actividades para realizar de manera individual y en trabajo colaborativo. El libro incluye una evaluación diagnóstica para cada eje, así como su situación y secuencia didácticas. El desarrollo de cada eje cuenta con estrategias centradas en el...