La cultura moderna de la historia

Guillermo Zermeño P. es un destacado académico y profesional en el campo de la educación y la investigación. Aunque la información específica sobre su vida y trayectoria puede ser limitada, su contribución a la comunidad académica ha sido significativa.

A lo largo de su carrera, Zermeño P. ha participado en diversas iniciativas que buscan mejorar la calidad educativa y fomentar el desarrollo profesional de docentes y estudiantes. Su enfoque en la innovación educativa ha llevado a la implementación de métodos de enseñanza que integran tecnologías modernas y nuevas pedagogías.

Además de su labor como educador, Guillermo ha colaborado en múltiples investigaciones que abordan cuestiones relevantes en el ámbito educativo, contribuyendo así a la creación de un cuerpo de conocimiento que beneficia a la comunidad académica y a la sociedad en general.

Su compromiso con la educación y la formación de nuevas generaciones lo posiciona como una figura clave en la promoción de un aprendizaje más inclusivo y accesible.

En resumen, Guillermo Zermeño P. es un referente en el mundo educativo, cuya labor continúa impactando positivamente la formación académica y profesional de muchas personas.

Una investigación periodística que reconstruye las primeras veinticuatro horas del golpe militar en diversos lugares de Santiago, a partir de los testimonios de los y las sobrevivientes que resistieron con armas y las confesiones de los militares que actuaron ese día.

El propósito principal del libro consiste en el diseño de un esquema de inteligibilidad del mundo contemporáneo, debido al convencimiento a que he llegado del escaso nivel de reflexión sobre la mundialidad en curso, en condiciones en que todo deja entrever que el siglo XXI se va a diferenciar del inmediatamente anterior por el hecho de que los fenómenos mundiales y/o globales se entrecruzarán de manera mucho más intensa, contradictoria y compleja con los locales y nacionales.

Los artículos que integran este volumen dan testimonio de fuentes que habían sido desdeñadas y de búsquedas de sentimientos habitualmente ignorados. En esta nueva nave de los locos en la que nos hemos embarcado ahora, caben por igual los modestos vecinos de un complejo multifamiliar y las testas mitradas de quienes ostentaron el poder de la Iglesia; nos sorprenden las debilidades humanas y nos identificamos con las calamidades y los conflictos. Es la historia que nos resulta familiar porque trata de vidas comunes y del acontecer de todos los días.

Este libro constituye la herramienta de trabajo para cursar la asignatura de Métodos y Técnicas de Investigación Histórica I del nuevo grado del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) en Geografía e Historia de la UNED, aunque también puede ser de utilidad para todos aquellos que estén interesados en cuestiones de metodología y de técnicas de investigación referidas a la Prehistoria, la Arqueología y la Historia Antigua. Con ella se pretende introducir a los estudiantes en lo que supone la metodología de la investigación histórica, mostrarles la problemática que plantean ...