La evaluación como proceso en la educación superior : una apuesta desde la sistematización de experiencias significativas

Resumen del Libro

Dado el lugar preponderante que ha ido ganando el desarrollo y fortalecimiento de competencias en los estudiantes que se preparan como futuros profesionales, así como la manera de evidenciar el avance de dichas competencias, la evaluación de los aprendizajes en la educación superior constituye un tema que reviste cada vez mayor relevancia. En este sentido, las nuevas tendencias y teorías sobre evaluación de los aprendizajes, abordan el rol central que esta tiene, como elemento constitutivo fundamental para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, resignificando importantes interrogantes sobre el contexto y significado de la evaluación, como, por ejemplo, qué evaluar, cuál es su sentido real tanto para los estudiantes como para los docentes, para qué y por qué evaluar, cuándo evaluar, entre otros. Desde esta nueva mirada sobre la evaluación, la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, usat, de Chiclayo, Perú, viene definiendo desde hace varios años su plan de formación docente, identificando para ello las necesidades de capacitación más relevantes, y encontrando la evaluación de los aprendizajes como una de las temáticas más pertinentes y necesarias de formación y actualización profesional de los profesores. En consecuencia, en el año 2019, en alianza con un equipo profesional de la Universidad de La Sabana de Colombia, en el marco del convenio entre las instituciones, fue diseñado un plan de capacitación para los profesores de la usat en evaluación por competencias, acompañado de un proceso de identificación y sistematización de experiencias significativas, orientadas a transformar procesos y prácticas evaluativas de profesores de la universidad. Así las cosas, se postularon catorce profesores quienes lideran ocho experiencias en evaluación, para sistematizar sus proyectos y visibilizar así el conocimiento pedagógico que se ha generado desde su práctica docente. Se llevó a cabo, entonces, un proceso de formación y acompañamiento, durante el año 2019, en la sistematización de experiencias como alternativa investigativa, que derivó en el presente libro.

Datos sobre el Libro

Tñitulo Secundario : Una propuesta desde la sistematización de experiencias significativas

Cantidad de páginas 346

Autor:

Emma Margarita Wong Fajardo
Luisa Fernanda Acuña Beltrán
Yasbley Segovia Cifuentes

Categoría:

Juvenil No Ficción

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Ebook

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.3

100 Valoraciones Totales

Libros relacionados de Juvenil No Ficción

Cuaderno de Apuntes Hello World: Libreta Cuadriculada Cuadro Pequeño 5x5 MM Con Tema de Jirafas Hoja Blanca 8.5 X 11 in (21.5 X 27.9 CM) 120 Paginas

Libro Cuaderno de Apuntes Hello World: Libreta Cuadriculada Cuadro Pequeño 5x5 MM Con Tema de Jirafas Hoja Blanca 8.5 X 11 in (21.5 X 27.9 CM) 120 Paginas

Nuestro Cuaderno de Apuntes Cuadriculados es una libreta escolar con hojas de cuadro pequeño que es ideal para que los niños practiquen su escritura y se acostumbren a escribir correctamente, hagan tarea de matematicas o de cualquier otra materia donde se utilice cuadricula. Sirve para cualquier grado escolar. Perfecto para el regreso a clases! Detalles del cuaderno: 8.5 x 11 in (21.59 x 27.9 cm) 120 paginas Papel cuadriculado 5x5 mm Cubierta moderna con acabado brilloso. No olvides dar click en el nombre del autor para ver mas productos que te pueden servir para la escuela, de regalo o...

La Proclamación de Emancipación (The Emancipation Proclamation)

In 1862, the American Civil War was underway, actively tearing the United States apart. At the start of the war, President Abraham Lincoln's main goal was preserving the Union, but he was now ready to make a stand on slavery. The Emancipation Proclamation was one of the most important documents of its time, but its contents can be confusing. This volume gives readers context for the proclamation, as well as explains what it says and its results, in uncomplicated language appropriate for those reading below level and those looking for a review of this subject.

Cristóbal Colón (Christopher Columbus)

Christopher Columbus most likely wasn’t the person to discover the Americas. He wasn’t even the first European to do so! Despite that, his three trips to the Western Hemisphere led to many more European explorers heading in that direction. In this volume, readers familiar with Columbus’s travels on the Nina, Pinta, and Santa Maria can learn who Columbus was beyond his travels. Supported by full-color and historic images, interesting main content turns what readers think they know about the life of Columbus on its head while expounding on an important period in the history of the world.

Arte y cultura: El British Museum: Clasificar, ordenar y dibujar figuras (Art and Culture: The British Museum: Classify, Sort and Draw Shapes)

Take a trip to the British Museum as you explore its fascinating objects and geometric shapes! This famous London museum was built for exploration - and for learning geometry. Learn about its history and artifacts as you build your geometry skills. This Spanish math book seamlessly integrates the teaching of math and reading, and uses real-world examples to teach math concepts. Text features include images, a glossary, an index, captions, and a table of contents to build students' vocabulary and reading comprehension skills as they interact with the text. The rigorous practice problems,...

Últimos Libros

Libro Italo Calvino: Universos y paradojas