La Prioral de El Puerto de Santa María

The aim of this book is to offer a general panorama of female education in the 18th century in England and Spain. The study is approached from a Bakhtinian perspective based on the analysis of the different voices present in the Enlightened discourse.

La asignatura sobre la materia de "métodos" y "técnicas" de investigación, se ofrece en la mayoría de los programas de bachillerato, licenciatura y posgrado, pero es común que quienes la imparten posean poca o nula experiencia directa, donde la materia termina careciendo del impacto real en la formación de los estudiantes. La clave del libro es alejarse de la "receta" que se aprende de memoria pero que sirve de poco, y crear un proceso basado en la visión de complejidad, mucho más cercano a lo que ocurre en la realidad de quienes disfrutan y practican esta actividad. A diez años de...

Con esta rápida guía verde, puedes marcar la diferencia. Después de sumar y restar libremente a lo largo del libro, verás el tamaño real de tu huella de carbono, cómo está impactando sobre la Tierra y cómo puedes mejorarla. ¿Puede una persona (tú) marcar realmente la diferencia? La respuesta es Sí; tan sólo necesitas saber cómo. En esta guía interactiva aprenderás qué acciones tienen un impacto positivo sobre el medio ambiente, así como cuáles tienen consecuencias negativas. Descubre con exactitud cómo cambia tu huella de carbono (calculada en CO2) cuando: Tomas duchas...

Este libro surge de las aportaciones científicas realizadas por expertos internacionales, docentes, formadores y profesionales del ámbito de la inclusión educativa, que trabajan a diario desde dentro y fuera de las cada vez más diversas aulas de los centros educativos del presente. La obra recoge diversas experiencias, metodologías y propuestas de investigación del campo de las pedagogías inclusivas en contextos educativos. Los diferentes autores y autoras aportan su frescura y conocimiento científico en el campo de la investigación que nos ocupa a través de trabajos novedosos e...