Los jóvenes

José María Parramón Homs, nacido el 12 de marzo de 1930 en Barcelona, fue un destacado escritor y profesor español, conocido principalmente por su trabajo en el ámbito de la literatura y la enseñanza. Su carrera se desarrolló en un periodo fascinante de la historia de España, lo que influyó en su obra y pensamiento.

Desde una edad temprana, Parramón mostró un gran interés por la literatura. Estudió en las universidades de Barcelona y Madrid, donde se formó en diferentes disciplinas que lo llevarían a convertirse en un autor prolífico. A lo largo de su vida, Parramón trabajó en diversas instituciones educativas, donde impartió clases de lengua y literatura, al mismo tiempo que comenzó a escribir obras que capturaban la atención tanto de críticos como de lectores.

En su trayectoria, Parramón se especializó en la literatura infantil y juvenil, un campo en el que destacó por su capacidad para conectar con los más jóvenes. Sus relatos suelen estar impregnados de una profunda reflexión sobre la educación, la amistad y la aventura, temas recurrentes en su obra. A medida que desarrollaba su carrera como escritor, también se interesó por la investigación en el ámbito educativo, realizando estudios que contribuyeron a mejorar las metodologías de enseñanza.

• Obras destacadas:
• El camino de los sueños
• Las aventuras de Pipo
• ¿Quién me ha robado el sol?

La obra de Parramón ha sido objeto de estudio en diversas universidades y es reconocida por su enfoque innovador en la literatura para niños y jóvenes. Su estilo narrativo, claro y accesible, ha hecho que sus libros sean ideales para fomentar la lectura entre los más pequeños. A través de personajes entrañables y situaciones cotidianas, logró transmitir valores universales y vitales para el desarrollo personal.

Además de su labor como escritor, José María Parramón fue un ferviente defensor de la educación como medio para transformar la sociedad. A lo largo de su carrera, participó en diversas iniciativas y programas educativos que buscaban mejorar la calidad de la enseñanza en España. Su compromiso con la formación integral de los jóvenes lo llevó a colaborar con instituciones tanto públicas como privadas en múltiples proyectos educativos.

A lo largo de los años, José María Parramón Homs recibió numerosos reconocimientos por su contribución a la literatura y la educación. Su legado se manifiesta no solo en sus obras escritas, sino también en la huella que dejó en las vidas de sus estudiantes y en el ámbito educativo español.

Parramón falleció el 23 de agosto de 2021, dejando tras de sí un legado invaluable tanto en el ámbito literario como en el educativo. Su influencia sigue viva, inspirando a nuevas generaciones de escritores y educadores a perseguir la pasión por la literatura y la enseñanza de manera comprometida y creativa.

En resumen, la vida y obra de José María Parramón Homs reflejan un profundo amor por la literatura y la educación, caracterizándose por su dedicación hacia los jóvenes y su deseo de contribuir positivamente a la sociedad. Su legado perdura en cada página de sus libros y en la enseñanza que brindó a sus alumnos.

Cómo pasó de ser una alocada soltera a una madre de dos pequeñas niñas que corre por la vida para cumplir con todos sus roles, es lo que narra en este libro Claudia Aldana con la ironía y el humor que la caracterizan.

The first years of children's lives are the best time to develop their potential and leadership skills. This hands-on book presents over 60 activities that will help shape the leaders of tomorrow. They are designed to be performed both inside and outside of the classroom.

¿Podemos ser felices en nuestra familia? Dios desea que seamos felices a plenitud. La felicidad en el matrimonio y la familia se puede alcanzar si aplicamos los principios que Dios ha establecido en Su diseño para el hombre y la mujer. Los 4 Puntos Cardinales de La Familia propone un modelo que podemos aplicar para ser transformados y experimentar un nivel superior en nuestras relaciones matrimoniales y familiares.

El ejercicio de reunir estas historias, estos conocimientos disponibles, se propuso para encontrar las palabras y los signos que, como prenociones sobre la vida cotidiana de un grupo individuos, ilustraran (no solo) un mar de problemas (sociológicos): anomías, malestares —por ejemplo, los delirios de violencia, el abuso de alcohol y drogas, las rencillas familiares, etc.—, sino también solidaridades y, sobre todo, amores: múltiples y coloridas representaciones que los individuos-partes del grupo (mis familiares y yo mismo) hacemos de nuestro estado, de nuestras condiciones, del lugar...