Maiakovski y el cine

Ángel Fernández Santos (1926-2003) fue uno de los escritores y dramaturgos más destacados de la literatura española contemporánea. Nacido en La Rasa, un pequeño pueblo de la provincia de Soria, Fernández Santos se formó en un entorno rural que influyó en su escritura y sus temas recurrentes. Su vida y obra reflejan una profunda conexión con la tierra, la naturaleza y la condición humana.

Fernández Santos completó sus estudios en Filología Hispánica en la Universidad Complutense de Madrid, donde obtuvo su licenciatura. Desde joven mostró un gran interés por la literatura y el teatro, lo que lo llevó a participar activamente en el ámbito cultural de la época, especialmente durante los años posteriores a la Guerra Civil Española. Su carrera literaria comenzó en los años 50, siendo parte de la generación de escritores que buscaban nuevas formas de expresión y reflexión en un contexto social y político complicado.

En 1961, Fernández Santos publicó su primera novela, Los bravos, que tuvo una gran acogida. Esta obra, situada en el contexto de la posguerra, presenta un análisis crítico de la sociedad española y sus contradicciones. A partir de este momento, su producción literaria se diversificó, abarcando géneros como la novela, el ensayo y el teatro. Su estilo se caracteriza por una prosa cuidada y un profundo análisis psicológico de los personajes, que reflejan las preocupaciones y tensiones de la época.

A lo largo de su carrera, el autor exploró temas como la identidad, la memoria, la soledad y el paso del tiempo. Su obra más conocida, La mujer que no quería amar, publicada en 1970, es un claro ejemplo de sus inquietudes acerca de las relaciones humanas y el papel de la mujer en la sociedad. Esta novela, junto con otras como El grito y La historia del tren fantasma, cimentó su reputación como uno de los grandes autores de su tiempo.

“La literatura es un refugio en el que se puede vivir y amar lo que no se puede tener.”

Además de su labor como novelista, Fernández Santos se destacó en el ámbito del teatro. Escribió varias obras de teatro que fueron muy bien recibidas por la crítica, y algunas de ellas fueron adaptadas para la televisión. Su obra La cuadratura del círculo, es un excelente ejemplo de su habilidad para conjugar el drama y la reflexión filosófica. A través de sus personajes, Fernández Santos planteaba preguntas profundas sobre la existencia y la búsqueda de sentido en un mundo caótico.

A lo largo de su vida, Ángel Fernández Santos fue reconocido con diversos premios literarios, incluyendo el Premio Nacional de Literatura en 1961 y el Premio de la Crítica en 1970. A pesar de los reconocimientos, mantuvo un perfil bajo y una vida alejada de la vida pública, prefiriendo centrarse en su escritura y en su familia.

La obra de Fernández Santos ha dejado una huella imborrable en la literatura española y continúa siendo objeto de estudio en universidades y centros de investigación. Su legado literario es un testimonio de la búsqueda de la verdad y de la belleza en un mundo lleno de incertidumbres y desafíos.

Ángel Fernández Santos falleció en Madrid en 2003, pero su obra permanece viva, inspirando a nuevas generaciones de escritores y lectores. Sus contribuciones a la literatura son un recordatorio del poder de las palabras para transformar vidas y abrir caminos hacia una comprensión más profunda de la condición humana.

I. Los que dan la cara. II. El trabajo del actor. III. El actor: un gesto, una creación. IV. Las obras cinematográficas como obras en colaboración. V. Interpretación, derechos de autor y derechos conexos. VI. Interpretación y obra derivada. VII. Mimo, interpretación mimética y autoría. VIII. Interpretación y propiedad intelectual en el derecho internacional. IX. Interpretación y autoría. Decálogo de Santander.

Esta obra ha sido elaborada por profesores de diferentes universidades españolas, es un texto que nace con una clara vocación docente. En él se desarrolla el papel de la Educación Física en el marco de la Educación Infantil y centra su atención en los contenidos que se enseñan desde la Educación Física y en el cómo se enseñan en la etapa de Educación Infantil. Al final de la obra se presenta un ejemplo práctico de cómo se diseña la enseñanza de la Educación Física a través de una metodología docente que incorpora el juego y el cuento como motores en la enseñanza de la...

Han pasado ya diez mil años desde que la traición del Caos puso fin a la Edad de Oro de la humanidad. Por todas las galaxias, el fuego ilumina la destrucción y la matanza mientras la humanidad se defiende de enemigos ancestrales. Las fuerzas contendientes, endurecidas, luchan solo con un objetivo: la exterminación absoluta de su enemigo.

Ofrece experiencias prácticas de integración de los ODS en la docencia universitaria. En ellas se utilizan estrategias como la sensibilización, la integración específica y la transversalización, que van asociadas al uso de metodologías activas [BIC]; por ejemplo, el aprendizaje-servicio, el aprendizaje orientado a proyectos, el aprendizaje basado en problemas y el método de casos. En el volumen también se plantean recomendaciones que pueden ser útiles para incluir los ODS en la enseñanza-aprendizaje. Es un libro dirigido al profesorado universitario de cualquier ámbito de...

A modo de Museo se ofrece una Galería de imágenes relevantes que enmarcan el sentido del devenir del hombre en el mundo. Un filósofo y un editor han confluido para articular la imagen visual y el sentido significativo de un modo unitario. Tras la Presentación y la Apertura, la obra trata en diez capítulos Símbolos artísticos, amorosos, religiosos, geográficos y musicales, existenciales, fílmicos, culturales, filosóficos y trascendentales. Se trata de una revisión original de imágenes clásicas, modernas y posmodernas, realizada a través de la interpretación simbólica. Cierra el ...