Manual de matemàtiques del professor de primària

Resumen del Libro

Ultimament, en l ́ambit de l ́educació primària , s ́ha donat molta importància a l ́aspecte didàctic i pedagògic però sembla que s ́hagi oblidat una mica la formació sòlida i global del professor en les matèries que imparteix . Això és contradictori ja que la didàctica depèn, en gran mesura , del coneixement que el professor té d ́aquestes matèries. Per això aquest treball no tracta només dels mètodes didàctics que cal aplicar en cada moment a l ́aula, sinó també del bagatge que el professor ha de tenir perquè les classes resultin realment profitoses als seus alumnes..Inclou quatre tipus de continguts que s ́alternen constantment en funció de l ́ordre dels diferents temes. 1- Conceptes matemàtics, que el professor que fa la classe ha de dominar, o poder repassar, perquè la seva feina comporti un veritable aprenentatge per part de l ́alumne. 2 - Procediments i exemples que s ́han trobat idonis des del punt de vista del mètode matemàtic i més propers a la lògica de l ́alumne. Inclou en l ́apartat d ́estadística un seguit d ́exemples , amb notes ficticies d ́una classe, perquè els professors puguin fer la valoració i la interpretació dels resultats de cada grup d ́alumnes. 3 - Història de les matemàtiques per il.lustrar les explicacions el professor i per comprovar que aquesta ciència està lligada a la vida de l ́home des d ́èpoques prehistòriques. També pot servir per posar exemples que corresponen a l ́edat madurativa dels alumnes i per fer treballs interdisciplinaris relacionats amb els apartats d ́història de les ciències socials. 4 - Didàctica de les matemàtiques on es fa un apropament als temes a partir d ́exemples clars i de definicions amb paraules senzilles de manera que, sense perdre el rigor matemàtica, l ́alumne aprengui a formalitzar els coneixements que va adquirint.

Datos sobre el Libro

Cantidad de páginas 218

Autor:

Artur Balaux

Categoría:

Matemáticas

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Ebook

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

3.6

58 Valoraciones Totales

Libros relacionados de Matemáticas

Técnicas de taxonomía numérica

En esta monografía se presentan diferentes técnicas y procedimientos para conocer cómo se pueden obtener clasificaciones dentro de un grupo de individuos, utilizando para ello las propiedades que los caracterizan. Para conseguir este objetivo se recurre al uso de diferentes herramientas matemáticas y estadísticas, que permiten determinar las semejanzas entre los individuos a clasificar. Las herramientas matemáticas se basan en el uso de determinadas formas de medir similitudes (o distancias) entre los individuos, y las estadísticas utilizan diferentes métodos de agrupación para...

Las matemáticas explicadas a mi hija

¿Por qué tantas personas dicen que son un desastre para las matemáticas y las viven como una asignatura que no saben cómo abordar? ¿Para qué pueden «servirme» las matemáticas? ¿De qué hablan? Para empezar, ¿hablan de algo? Un curso de matemáticas es también un curso de lengua; las matemáticas son un lenguaje, en el que cada frase expresa una idea, enuncia un resultado, formula una pregunta. ¿Qué es un razonamiento, una demostración o un teorema? ¿Qué diferencia hay entre una igualdad, una identidad y una ecuación? ¿Entre el álgebra y la aritmética? ¿Tienen una...

Conjunto plitogénico, una extensión de los conjuntos crisp, difusos, conjuntos difusos intuicionistas y neutrosóficos revisitado

En el presente artículo, introducimos el conjunto plitogénico (como generalización de conjuntos nítidos, borrosos, intuicionistas, borrosos y neutrosóficos), que es un conjunto cuyos elementos se caracterizan por los valores de muchos atributos. Un valor de atributo v tiene un grado correspondiente (difuso, intuicionista difuso o neutrosófico) de pertenencia d (x, v) del elemento x, al conjunto P, con respecto a algunos criterios dados.

ESTUDIO ESTADÍTICO- NEUTROSÓFICO DE LOS EFECTOS CAUSADOS POR SISMOS. CASO DE ESTUDIO

En este trabajo, se presenta la vulnerabilidad del ambiente frente a los efectos contaminantes que se producen después de un movimiento telúrico o sismo con la finalidad de poder determinar el nivel de conocimiento que tienen los docentes y personal no docente de la Universidad de Guayaquil, respecto a los terremotos y su peligrosidad, así mismo como actuarían durante y después de este y que tan conscientes se encuentran de los efectos altamente contaminantes que se presentan posteriormente ocurrido el desastre.

Últimos Libros