Mercaderes de la deuda

Naomi Oreskes es una destacada historiadora de la ciencia y profesora en la Universidad de Harvard, conocida por su investigación sobre el cambio climático y la política científica. Nacida en 1963 en Nueva York, Oreskes se ha convertido en una voz influyente en el debate sobre la ciencia y la sociedad, llevando su mensaje a audiencias tanto académicas como generales.

Oreskes obtuvo su licenciatura en geología en la Universidad de California, San Diego, y continuó sus estudios de posgrado en la Universidad de Stanford, donde recibió un doctorado en historia de la ciencia. Su formación en geología y su enfoque interdisciplinario le han permitido abordar cuestiones científicas desde una perspectiva histórica y sociológica, aportando así una comprensión más profunda de los debates contemporáneos sobre la ciencia y la política ambiental.

Uno de sus trabajos más destacados es "Merchants of Doubt", coescrito con Erik M. Conway. En este libro, Oreskes explora cómo un grupo de científicos influyentes han minimizado y cuestionado la evidencia científica del cambio climático y otros problemas ambientales durante décadas, utilizando tácticas de desinformación para confundir al público y desacreditar la ciencia. Este trabajo ha sido fundamental para entender la dinámica de la negación científica y la desinformación en torno al cambio climático, y ha sido ampliamente reconocido por su relevancia y rigor académico.

• Publicaciones: Oreskes ha escrito numerosos artículos y libros que abordan la intersección entre ciencia, política y sociedad. Su obra ha sido fundamental para desmitificar la idea de que hay un consenso científico frágil en cuestión del cambio climático.
• Activismo: Además de su labor académica, Oreskes es una ferviente defensora de la acción climática. A menudo participa en conferencias y paneles, abogando por políticas que respalden la sostenibilidad ambiental y el desarrollo de energías limpias.

Oreskes ha sido reconocida por su compromiso con la divulgación científica y su habilidad para comunicar la ciencia compleja de manera accesible. Su trabajo ha influido en la percepción pública del cambio climático y ha destacado la importancia de la transparencia y la honestidad en la comunicación científica.

En su papel como profesora y mentora, Oreskes ha guiado a numerosos estudiantes y jóvenes investigadoras en su carrera, fomentando un entorno académico que valora la curiosidad y el rigor. Su enfoque interdisciplinario ha inspirado a muchos a considerar no solo los aspectos técnicos de la ciencia, sino también el contexto social y político en el que se desarrolla.

En resumen, Naomi Oreskes es una figura clave en el debate sobre la ciencia y el cambio climático. A través de su investigación, publicaciones y activismo, ha desafiado las narrativas de negación y ha enfatizado la urgencia de abordar los problemas ambientales que enfrenta nuestro planeta. Su legado como historiadora de la ciencia y defensora del cambio climático será recordado como un esfuerzo por hacer de la ciencia una herramienta poderosa para el bien común.

Esta la primera edición está totalmente apegada a los planes y programas de DGETI. Se divide en tres ejes que contemplan un total de 8 grandes temas relacionados con la educación ambiental y la ecología. En la obra se abordan temas como el desarrollo sustentable, el cambio climático, las energías renovables, etc. Contenido: Eje 1. Explica la estructura y organización de los componentes naturales del planeta. Primera parte y segunda parte. Eje 2. Explica el comportamiento e interacción en los sistemas químicos, biológicos, físicos y ecológicos.Primera parte y segunda parte. Eje 3....

Revisi n pormenorizada de las principales ideas del mundo y de la ciencia producidas por Occidente, desde la antig edad cl sica hasta el siglo XVII. de lectura amena, la obra constituye un fascinante recorrido por los principales sistemas del mundo, en cuya construcci n el hombre puso lo mejor de su imaginaci n y de sus conocimientos.

Es una necesidad real tanto para los estudiantes del último curso de la licenciatura como para los posgraduados, seleccionar ampliamente problemas y soluciones de física del estado sólido tanto para el uso de profesores como de alumnos y es con esa idea con la que se ha preparado este libro.

El libro aborda el paradigma cuantitativo de la investigación científica, con el propósito que sirva de consulta o como herramienta de trabajo a investigadores, profesores, estudiantes y toda persona que se inicie o esté vinculado al complejo pero necesario mundo de la investigación científica.