Micropolítica en las instituciones educativas

Mus the Tooth Fairy is a Bilingual book about a kind and friendly mouse who enjoys helping others. She and her family collect trash and dispose of it in dumpsters so that humans can recycle it. She also learned dentistry so that she could replace older mice' worn teeth and eat properly. Mus la Ratita del Diente, un cuento bilingue, es la historia una pequeña ratoncita que le gusta ayudar a los demás. Ella y su familia recogen la basura tirada fuera de lugar y la ponen en los basureros para que los humanos la reciclen. También aprendió odontología para ayudar a los ratones...

La obra, que recoge una veintena de trabajos ya publicados en actas de congresos, capítulos de libros y revistas especializadas, está dividida en dos partes: una primera, realizada por el profesor Javier Vergara Ciordia, recoge diez investigaciones que pergeñan una parte importante del devenir pedagógico de las Edades Media y Moderna; la segunda parte, realizada por el profesor Olegario Negrín Fajardo, recoge una decena de investigaciones sobre el devenir pedagógico de la educación española en los siglos XIX y XX.

Miscelánea de gatos es un runroneo que explora el mundo de los felinos y busca todo aquello que en el mundo hace referencia a sus peculiares características. El resultado es un compendio que abarca aspectos esenciales, triviales, intrigantes y extraordinarios: un libro ideal para la cesta del gato o la mesita de café que enseñará las garras en cualquier momento. En él descubrirás maravillas como un sinfín de personajes artísticos felinos, el origen de los nombres de los gatos, su historia, folclore y supersticiones, pesos y razas, proverbios y estadísticas gatunas. Se trata, en...

"The Harvard Educational Review is a journal of opinion and research in the field of education. Articles are selected, edited, and published by an editorial board of graduate students at Harvard University. The editorial policy does not reflect an official position of the Faculty of Education or any other Harvard faculty."-- Volume 81, Number 2, Summer 2011