Momentos milagrosos

Fracaso, rechazo, enfermedad, perder a un ser querido, la soledad; los miedos que llevamos son muchos y se transforman en una carga. El miedo es como un comandante tirano que hace lo que le place. Puede paralizar nuestros pensamientos, arruinar nuestras vidas y amenazar nuestra fe. Este libro explora cómo solo existe solo un miedo que conquista cualquier otro, el temor del Señor. Failure, rejection, sickness, losing a loved one, being alone—the fears we carry are many and burdensome. Fear is like a tyrant commander that does what it pleases. It can paralyze our thoughts, ruin our lives,...

Seguir a Dios es un viaje de descubrimiento muy emocionante. Seguir y copiar a otras personas son artes antiguas de aprendizaje que Jesucristo escogió como Su principal método de entrenamiento. En lugar de evitar su método de entrenamiento comprobado a través del tiempo, es momento de comprender la belleza y la humildad del arte de seguir. En este libro, descubrirás quién, qué y cómo seguir correctamente. Este nuevo libro brillante por Dag Heward-Mills da el arte de seguir su propio lugar en nuestra experiencia cristiana.

El tema «mujeres en la Iglesia» ha pasado a ser un objeto delicado. La cuestión de si hay que permitir el acceso a la mujer al sacramento del orden divide a los espíritus en la Iglesia católica. Los trabajos recogidos en este volumen iluminan el tema desde diversos puntos de vista: antropológico, exegético, canónico, sociológico e histórico. Si bien no pretenden situarse en una misma línea, procuran promover la discusión aportando análisis concretos, observaciones y reflexiones. Desean contrarrestar la creciente incapacidad de determinados grupos para el diálogo.

Este libro se basa en la opinión de que la Biblia es la palabra de Dios y da una cuenta de acontecimientos históricos reales. Está orientado hacia los niños pequeños y para ser leído por un adulto. Se incluyen ilustraciones coloridas para captar el interés del niño. Las escrituras de apoyo se incluyen en cada página y se pueden leer al niño, junto con el texto de la historia, dependiendo de su comprensión.