Próspero sueña Julieta (o viceversa)

José Sanchis Sinisterra es un destacado dramaturgo, director y profesor español, conocido por su rica contribución al teatro contemporáneo en idioma español. Nació en Valencia el 22 de diciembre de 1940. Su carrera se ha caracterizado por un enfoque innovador y crítico hacia la realidad social y política de su tiempo, lo que le ha permitido establecerse como una figura influyente en el ámbito teatral.

Desde joven, Sanchis Sinisterra mostró un gran interés por el arte y la literatura. Se trasladó a Madrid para estudiar Filosofía y Letras en la Universidad Complutense, aunque su pasión por el teatro pronto se convirtió en el eje central de su vida. Su trayectoria profesional comenzó en la década de 1960, cuando se unió a un grupo de teatro alternativo, participando en diversas producciones que desafiaban las convenciones establecidas del momento.

Uno de los momentos más significativos de su carrera fue la creación de la obra "El jardín de los cerezos", una adaptación libre del clásico de Antón Chéjov. No obstante, fue con la obra "¿Quién teme a Virginia Woolf?" cuando comenzó a ganar reconocimiento a nivel nacional e internacional. A lo largo de su carrera, Sanchis Sinisterra ha escrito y dirigido numerosas obras, explorando temas como la identidad, la memoria histórica y las relaciones humanas.

Una de sus contribuciones más importantes al teatro español es el uso del teatro como herramienta de reflexión crítica. Sus obras a menudo abordan la complejidad de la experiencia humana y la lucha por la verdad en entornos adversos. En una época marcada por la represión y la censura, su trabajo se convirtió en un espacio de resistencia y creatividad, lo que le valió tanto admiradores como detractores.

Además de su labor como dramaturgo, Sanchis Sinisterra ha sido un entusiasta defensor de la educación teatral. Durante años, ha compartido su experiencia y conocimientos con nuevas generaciones de artistas a través de talleres y clases en diversas instituciones educativas. Su compromiso con la enseñanza refleja su convicción de que el teatro no solo es un arte, sino también una forma de entender el mundo.

A lo largo de su carrera, Sanchis Sinisterra ha sido galardonado con numerosos premios, que reconocen su labor como dramaturgo y director. Entre estos se encuentran el Premio Nacional de Teatro y el Premio de las Artes Escénicas, que destacan su relevancia en la escena contemporánea. Su obra ha sido traducida a varios idiomas, permitiendo que su visión y talento trasciendan fronteras.

El estilo de Sanchis Sinisterra se caracteriza por un uso ingenioso del lenguaje y una estructura narrativa que invita a la reflexión, a menudo combinando elementos de la realidad con la ficción. Esto le ha permitido crear obras que no solo entretienen, sino que también provocan un diálogo crítico sobre la sociedad y sus contradicciones.

En los últimos años, se ha mantenido activo en el ámbito teatral, participando en diversos festivales y colaboraciones con compañías de teatro tanto en España como en el extranjero. Su legado sigue vivo, no solo a través de sus obras, sino también en la influencia que ha ejercido sobre muchos dramaturgos y artistas que lo consideran una fuente de inspiración.

En resumen, José Sanchis Sinisterra es un referente en el teatro contemporáneo español, cuya obra trasciende el tiempo y el espacio, abordando temas universales que resuenan con el público de hoy. Su dedicación al arte y la educación continúa inspirando a nuevas generaciones, asegurando que su influencia perdure en el ámbito de las artes escénicas.

Agrupar la habilidad para evaluar los procesos de aprendizaje de los alumnos, así como los procedimientos aplicables a la valoración de actividades realizadas por los alumnos a través de tabla verdadero/falso, mapa cognitivo, cuadro comparativo, tablas explicativas, técnica QQQ y taller; para valorar la importancia que tiene la evaluación educativa; necesaria y fundamental en la labor docente.

La Supervisión Escolar no escapa del desafío de innovar sus estructuras, adaptándolas a la virtualidad, en estos momentos sin precedentes que se atraviesan a nivel mundial: la pandemia de Covid-19 durante el ciclo lectivo 2020. Siguiendo la temática que investigo en mi tesis doctoral, en pleno desarrollo, se posibilita una mirada actualizada. La intencionalidad que motiva su escritura es habilitar un espacio de reflexión para poder pensar y reivindicar el valor del cambio y la adaptabilidad como principios indispensables en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, presentes y futuros.

Una pequeña gran ayuda para tratar de mejorar y equilibrar lo más importante de la vida: el amor, el trabajo, el dinero y la salud. Este libro presenta una selección de rituales de magia blanca que cualquiera puede poner en práctica beneficiándose de sus resultados y luchando contra el mal de ojo.

Las tecnologías de la información están transformando la educación, configurando nuevos modos de trabajo en el aula, de búsqueda de información y de aprendizaje colaborativo, para lo que son necesarias nuevas competencias. Viaje a la escuela del siglo XXI es una guía para exploradores de innovaciones educativas en la que Alfredo Hernando nos ayuda a descubrir las escuelas más innovadoras del mundo. Además de dar a conocer nuevas metodologías educativas, este libro pretende animar al lector a que sea él mismo quien haga su propio viaje hacia la innovación a través de 80 acciones...