Quien Fue John F. Kennedy?

Clementina la talentosa le sigue al primer ttulo de esta serie. En la escuela deben exponer cules son los talentos de cada uno. Y, despus de pensarlo mucho, Clementina no sabe cul es su talento. Hacer reir a su hermano, puede ser uno. Pero un verdadero talento, como los de Margarita o los mellizos Tut y Lul, no se le ocurre.

En esta obra se reúnen los más interesantes relatos de las principales culturas nativas de México, en los cuales el autor ha puesto mucho esmero para que el lenguaje resulte ameno y moderno. En algunos de estos mitos y leyendas resalta el humorismo y en varios de ellos el amor es el tema central. Esta selección nos da una amplia visión del mundo de los antiguos mexicanos y nos trae rumores de tiempos idos con los que, sin embargo, todavía podemos identificarnos, pues las preocupaciones, temores, angustias y alegrías del ser humano cambian muy poco con el paso del tiempo. Entre los...

Conecta con Pupi es el nuevo proyecto de Ediciones SM para el Primer Ciclo de Educación Primaria.Conectar con Pupi supone: *Entrar en una nueva y clave etapa educativa. *Desarrollar las competencias básicas. *Reflexionar sobre lo que se aprende y cómo se aprende. *Iniciarse en el trabajo colaborativo. *Utilizar las tecnologías de la información.Todo un reto, una apasionante aventura que será más amena y divertida de la mano de Pupi y los nuevos personajes. Las claves del proyecto son:Competencial. Aprender para la vida a partir de cuestiones de interés para encontrar soluciones...

A closer look at the stomach and how it works with the digestive system to give the body the nutrients it needs to stay healthy.

Mathematics constitutes ideal material for exercising the art of learning and thinking. For this it is necessary that the classroom has a stimulating atmosphere which requires determined attitudes and beliefs. The book combines theory and practice and responds to questions such as these: to think in the mathematics class? on what does the knowledge of solving problems really consist of? what are the beliefs and which are the most common ones among the students? how to diagnose, evaluate and, in some cases to modify, the systems of beliefs of the pupil?).