Riesgo y prevención de la anorexia y la bulimia

¿Cómo abrir la puerta del diálogo? ¿Cómo conseguir que nos escuchen y cómo escucharlos y comprenderlos? La adolescencia siempre ha sido, es y será una época singular y convulsa y a la vez llena de posibilidades maravillosas, un auténtico reto tanto para quien la vive, que está sometido a cambios físicos y psíquicos, como p ara los padres, que solemos temerla. Por si fuera poco, las nuevas tecnologías nos dificultan aún más la comunicación con nuestros hijos y es que ahora, los adolescentes, prefieren conectarse conlos amigos de Internet que comunicarse con nosotros. Hasta que...

En este libro Estefani Vicens hace un aporte a los debates del campo de la Salud mental desde Río Negro, Argentina. En el Alto Valle Este, llega a la ciudad de Allen, y sitúa su investigación en el Hospital Ernesto Accamé, lugar que dio origen al nombre de la ley de Desmanicomialización. Se pregunta: ¿Qué pasó a 30 años de la sanción de la ley rionegrina? ¿Cómo son las prácticas en Salud mental? ¿Y las significaciones imaginarias sociales sobre la locura? Transforma su tesis de Maestría en ensayo, donde cuenta lo que sucedió en el encuentro con el equipo de Salud mental de esa ...

as crisis profundas del alma es una incursión para alumbrar los recodos lúgubres y áridos de nuestro corazón sufriente. Deja atrás intelectualismos y falsas esperanzas, centrándose en la posibilidad de experimentar un auténtico proceso de transformación. Para transitar los diferentes estados anímicos se hace necesario desarrollar fortaleza interna así como una confianza bàsica en la vida, temas que son tratados a fondo. Sus páginas nos mostrarán la posibilidad de dejar de sufrir neuróticamente, abrazar el padecimiento natural y atravesar la confusión, el vacío, la angustia, la ...

El presente manual analiza un concepto clave para estudiar los procesos cognitivos, como es la atención, desde una novedosa perspectiva: el estudio neurocientífico. Para ello aborda los objetivos actuales de la investigación de la atención como sistema neurocognitivo, a través de la descripción de sus funciones, el estudio de su arquitectura neurofuncional y la interacción de sus distintos componentes.