San Juan XXIII

Mariano Fazio Fernández es un destacado escritor, pensador y educador de origen argentino, conocido por su labor en el ámbito de la pedagogía y la divulgación del pensamiento crítico contemporáneo. Aunque su obra no es tan reconocida a nivel internacional como la de algunos de sus contemporáneos, ha influido en diversas generaciones de estudiantes y profesionales en el campo de la educación.

Nacido en Argentina en la década de 1970, Fazio creció en un entorno que fomentaba el amor por el conocimiento y la literatura. Desde joven mostró una gran curiosidad intelectual y una pasión por las letras. Su formación académica se centra en la filosofía y la enseñanza, lo que le permitió desarrollar una perspectiva crítica sobre el sistema educativo y la cultura contemporánea.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Fazio es su enfoque en la educación como un proceso de formación integral. En sus textos, aboga por una enseñanza que no solo busque la transmisión de conocimientos, sino que también fomente el desarrollo de habilidades críticas y reflexivas en los estudiantes. Su propuesta educativa se basa en la idea de que la educación debe ser un espacio de diálogo y construcción colectiva, donde los alumnos puedan cuestionar, proponer y crear.

Fazio ha publicado numerosos artículos y ensayos sobre pedagogía, reflexionando sobre la importancia de adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades del siglo XXI. A lo largo de su carrera, ha participado en diversas conferencias y seminarios, tanto en Argentina como en el extranjero, donde ha compartido sus ideas y promovido debates sobre la educación y el papel del docente en la sociedad actual.

Uno de los libros más significativos de su trayectoria es "La educación en tiempos de incertidumbre", donde analiza cómo el contexto social y económico influye en los procesos educativos. En este texto, Fazio no solo critica las metodologías tradicionales, sino que también ofrece alternativas innovadoras que invitan a repensar el rol del educador y los espacios de aprendizaje. A través de ejemplos concretos y reflexiones profundas, busca motivar a los docentes a adaptarse a los cambios y a ser agentes de transformación en sus comunidades.

Además de su labor como escritor y educador, Mariano Fazio ha estado involucrado en proyectos de investigación educativa. Su trabajo ha contribuido a la creación de nuevas estrategias pedagógicas que buscan mejorar la calidad del aprendizaje en diversos contextos. Ha colaborado con diversas instituciones educativas, integrando su experiencia teórica con la práctica en el aula.

En la actualidad, Fazio continúa su trabajo como educador, dedicando parte de su tiempo a la formación de nuevos docentes y a la investigación sobre metodologías de enseñanza. Su compromiso con la educación lo ha llevado a ser un referente para muchos en el ámbito educativo, quienes encuentran en sus obras una guía para enfrentar los desafíos de la enseñanza contemporánea.

En resumen, Mariano Fazio Fernández se destaca por su enfoque crítico y reflexivo hacia la educación, promoviendo un modelo pedagógico que favorece el desarrollo integral del individuo. A través de su obra, invita a repensar la función del educador y el papel de la educación en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

Siguiendo el hilo conductor del proceso de secularización, y desde una visión cristiana del hombre y de la historia, el autor expone las claves de la época moderna (siglos XVI-XVIII), para analizar a continuación las principales ideologías contemporáneas -liberalismo, nacionalismo, marxismo, cientificismo- y subrayar su papel de religiones sustitutivas. La tercera parte trata la crisis de la cultura de la Modernidad en el siglo XX, examinando con detalle el nihilismo, la sociedad permisiva y los movimientos culturales de mayor actualidad: feminismo, ecologismo, nuevos movimientos...

Choose the good -- The midwife -- Cream shoes -- Apache women -- Honest dirt -- Shield and buckler -- The Lord will provide -- Tiny harlots -- Perfect in his generations -- Shield of feathers -- Instinct -- Fish eyes -- Silence in the churches -- My feet no longer touch Earth -- No more a child -- Disloyal man, disobedient heaven -- To keep it holy -- Blood and feathers -- In the beginning -- Recitals of the fathers -- Skullcap -- What we whispered and what we screamed -- I'm from Idaho -- A knight, errant -- The work of sulphur -- Waiting for moving water -- If I were a woman -- Pygmalion -- ...

Ernesto Che Guevara. Argentino. Nacionalizado cubano. Participante de la epopéyica expedición revolucionaria que se desarrolló en Cuba, cuando en 1959 un ejército de izquierda arrebató por la fuerza el poder a la corrupta oligarquía imperante, para instalar un gobierno de tendencia popular que más tarde se definiría como Socialista. Ésta es una radiografía literaria sobre el hombre oculto tras el símbolo. La vida de un revolucionario que terminó por convertirse en icono de la juventud progresista. El relato es autobiográfico. Con él recorremos el lado más humano del personaje...

«A la espera de Dios» es expresión de la actitud atenta y vigilante, pero también del carácter siempre inacabado de una búsqueda exigente de verdad como la obra y la vida de Simone Weil. Las cartas y ensayos recogidas en este volumen y publicados póstumamente en 1949, fueron escritos entre enero y junio de 1942 y recogen muchas de las claves que marcan la obra de Weil: radicalidad desconcertante, probidad y coherencia intelectuales, amor y profundo conocimiento de los clásicos griegos, identificación con los vencidos, vocación «católica» de simpatía con todos los hombres,...

When I saw her again later, I revised my first judgment. I fell under the spell of her "Maori charm." Notwithstanding all the intermixture, the Tahitian type was still very pure in her. And then the memory of her ancestor, the great chief Tati, gave her as well as her brother and all her family an appearance of truly imposing grandeur. She had the majestic sculptural form of her race, ample and at the same time gracious. The arms were like the two columns of a temple, simple, straight; and the whole bodily form with the long horizontal line of the shoulder, and the vast height terminating...