Una mirada práctica de la auditoría

La entrada en vigor de la Directiva 2004/39/CE (MiFID I) y posteriormente de su homóloga versión reformada, la Directiva 2014/65/UE (MiFID II), supusieron el triunfo de un compromiso político de relevante calado. El resultado normativo trajo consigo una significativa repercusión para los operadores del mercado, y en especial para los inversores minoristas. Figura esta de trascendental relevancia para los mercados y cuya afección por las consecuencias de la crisis financiera de 2008 resulta incontestable. Por lo que, habiéndose completado no sin retraso, la transposición definitiva de...

Un libro que permitira finalmente de hacer entender a todos, en un lenguaje sencillo, como predecir los precios de las acciones y construir su cartera en total autonomia. El libro presenta un sistema de inversion solido, siguiendo el ejemplo de la escuela de la inversion en valor iniciada por Benjamin Graham y seguida por Warren Buffett, pero con la adicion de varios conceptos originales, que permite de identificar las mejores acciones para invertir y evitar los errores mas comunes que el inversor medio hace generalmente cuando inverte en los mercados de valores. Se presenta un sistema...

En esta obra el lector encontrará información sobre la constitución de la SOCIEDADES POR ACCIONES SIMPLIFICADAS, obligaciones que deba reportar, conflictos y problemas que pudieran surgir al momento en que se pretenda optar por esta nueva alternativa de sociedad mercantil de carácter unipersonal o colectiva. INTRODUCCION PROLOGO ABREVIATURAS PRIMERA PARTE. LAS NUEVAS SAS I. Concepto de sociedades de acciones simplificadas II. Tratamiento general III. Capital, accionistas, sistema electrónico, estatutos, acciones, representación social y fedatario público IV. Nombre o denominación,...

Este libro de la Dra. Manhey viene a ser un particular aporte a la bibliografía en las áreas del quehacer docente del sector de la Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos. A partir de esta mirada potente y respetuosa de los niños y niños centrada en sus derechos, se puede planificar definiendo ciertas intenciones valiosas, sin forzar sus aprendizajes a una visión restringida de ellos y exclusivamente adultocéntrica como ha sido lo habitual. Lo mismo sucede con la evaluación, la cual, si se la comprende a cabalidad en cuanto a sus propósitos y características esenciales y se...