Al Doctor Don Juan Luis Lopez, Después de Treze Años de Estudios Mayores en la Universidad de Zaragoza (Classic Reprint)

Excerpt from Parecer del Doctor Don Ivan Luis Lopez del Consejo de S. M. Alcalde del Crimen de Esta Real Audiencia, y Auditor General de la Gente de Mar, y Guerra de Este Reyno: Sobre si al Vasallo, Que Ofrece Descubrir Algun Arbitrio en Beneficio de la Causa Publica Con Exorbitantes Condiciones, Se Le Podr Obligar Que Lo Manifeste, Dandole la Recompensa, Que Se Tuviere por Justa Comercio, cn que tod s fomos intere f'ados ifit, (on/cqurm e]? Hmmmm bon/im z-cjm e],7e lic mt 9 a. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at...

Vos, tu, usted, vuestra merced son unos cuantos indicadores de la variedad de sistemas de tratamiento en espanol, junto con todo tipo de apodos, hipocoristicos, titulos y demas formulas nominales que, en su conjunto, se estudian desde diversas dimensiones en este amplio volumen. Participan en el cuarenta y dos autores de Europa y America para dar cuenta de los usos y sistemas de trato del espanol, segun determinaciones historicas, geograficas, estilisticas, comunicativas, pero, sobre todo, de identificacion y reconocimiento de los interlocutores en cada relacion social. Se incluyen...

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Tesoro léxico de las hablas andaluzas es un repertorio acumulativo donde están todas las voces utilizadas en Andalucía y que no figuran en el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española, salvo las que ésta registra como propias de la región. Para su realización se han utilizado ciento veinte fuentes diferentes, y de toda índole. Estas fuentes -algunas de ellas inéditas y otras de dificilísimo acceso- van desde los glosarios generales de la región hasta los más específicos de las distintas actividades (minería, transporte fluvial de la madera, cultivo del...

This new Beginning Spanish text is a brief version of the successful ¿Sabías que…?, perfectly designed for those programs that are interested in an innovative task-based approach but whose curriculum necessitates a briefer text.