Análisis retórico de "Definiendo el amor" de Francisco de Quevedo

Trabajo de Investigación del año 2010 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,3, Universitat de València (Traducción e Interpretación), Materia: Pragmática intercultural, Idioma: Español, Resumen: El objetivo del presente trabajo es el de poner en contraste los diferentes ethos de países de nuestro entorno como Francia, Italia o Alemania tomando como referencia las experiencias personales de cada uno de los componentes del equipo. Uno de nosotros es nativo alemán con un amplio bagaje en el contexto español; otro vivió, el curso pasado en la Sorbona,...

Seminar paper del año 2015 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 2,0, Freie Universität Berlin, Idioma: Español, Resumen: ¿En qué medida el gobierno de Juan Domingo Perón entre 1946-1955 es un gobierno populista? ¿Qué es el populismo? ¿Cómo se define este término? El presente trabajo expone la historia del populismo en América Latina y examina el gobierno peronista en Argentina en cuanto a su relación con el movimiento populista. Selección de los contenidos: - El término "populismo" - El populismo histórico en América Latina - ¿El peronismo...

Roberto Toledo, a teenager living in Guanajuato, is unable to get anyone in his family to talk about the disappearance of his grandfather. The arrival of Linda Toledo, a student from San Antonio, Texas, starts Roberto in search of the truth. What secret is the family hiding? Does he want to know the truth? Filmed in Guanajuato, San Miguel de Allende, and Dolores Hidalgo, Mexico, this 10-episode video is appropriate for second-year Spanish students. Each episode is approximately nine minutes in length. The VHS package contains 5 cassettes and the DVD package contains 2 discs. Each package...

"Traducciâon, competencia plurilingèue y espaänol como lengua de herencia (ELH) explores the connections between Spanish heritage language (SHL) education and translation competence. The volume identifies strategies to represent the linguistic experiences and practices of SHL students in the context of professional translation and interpreting training. Based on an empirical study with undergraduate students, this monograph provides insight on how to develop translation skills in three ways: as a plurilingual strategy, a pedagogical activity, and a professional skill. Because of its...

This courses teaches Spanish systematically using the following rules: 1. Only one word is introduced each lesson (there are a couple of exceptions, and the reasons are explained in the course). 2. Each new words must be used in every new word, new sentence and dialogue created in that lesson. 3. All words need to be repeated multiple times in subsequent lessons to ensure constant revision. Audio is built into the course, with over 400 audio files embedded (check supporting devices) This course systematically teaches 100 Spanish words. Knowing 100 of the most common Spanish words can help you ...