Avicultura clásica y complementaria

Carlos Buxadé Carbó es un reconocido académico y experto en el ámbito de las ciencias sociales y políticas. Nacido en España, ha dedicado su carrera a la investigación y enseñanza en diversas universidades, donde ha dejado una huella significativa en sus estudiantes y colegas.

La formación de Buxadé Carbó se centró en disciplinas como la sociología y la política, donde se interesó por las dinámicas sociales que rigen el comportamiento humano y las estructuras de poder. Su trayectoria académica lo ha llevado a estudiar y enseñar en instituciones de renombre, tanto a nivel nacional como internacional, lo que le ha permitido enriquecer su perspectiva con influencias de diversas corrientes de pensamiento.

A lo largo de su carrera, ha publicado numerosos artículos y libros que abordan temas como la desigualdad social, la participación ciudadana y la influencia de las políticas públicas en la sociedad. Su trabajo es conocido por ser riguroso y por su capacidad para fusionar teoría y práctica, lo que resulta en un aporte valioso al conocimiento en su campo.

Además de su labor como investigador y docente, Carlos Buxadé Carbó ha participado en conferencias y seminarios a nivel mundial, compartiendo su experiencia y conocimientos con profesionales del área y contribuyendo al debate académico en temas relevantes. Su compromiso con la educación y la divulgación del conocimiento lo ha convertido en una figura respetada en el ámbito académico.

En resumen, Carlos Buxadé Carbó es un académico comprometido con el avance del conocimiento en ciencias sociales y políticas. Su pasión por la enseñanza y la investigación, junto con su vasta experiencia, lo han posicionado como un referente en su área, inspirando a nuevas generaciones de estudiantes y profesionales.

La hiperactividad es un trastorno crónico que supone casi el 50 % de las consultas realizadas dentro de la psiquiatría infantil y juvenil. Además, es, posiblemente, el trastorno que más atención, preocupación y estudio ha generado a lo largo de muchos años en educadores, padres y especialistas. Este trastorno interfiere en muchas áreas del funcionamiento normal y es responsable de multitud de desajustes y dificultades que afectan de forma grave al desarrollo evolutivo, al aprendizaje escolar y a la vida sociofamiliar de los niños y adolescentes que lo padecen. La hiperactividad puede ...

Para empezar, el interrogante básico, cual es el ¿de qué igualdad hablamos? ¿Queremos todos el mismo tipo de igualdad? ¿Deseamos una igualdad que se adecue a la diversidad, o una igualdad que cree ver la desigualdad en cada diferencia y que considera la igualdad como identidad y siente, por lo tanto, aversión a la variedad, a la autoafirmación y la eminencia? Pregunta que, en el ámbito del razonamiento lógico, pero no en el de la realidad de los hechos, debería contestarse antes de formularnos la siguiente, que no es sino la de ¿cómo lograr el tipo de igualdad que queremos?, o...

Es podria dir que aquest llibre, el pren com a referència, en combinar continguts teòrics per a aprendre, amb nombroses peces d'activitat per a implicar, deixar fer i, en alguns casos, per a estimular l'esperit crític. Planteja una docència activa en la manera de treballar els continguts. Cerca que durant tot el curs s'aconsegueixi la complicitat de l'estudiant en la pròpia formació. El plantejament docent està adreçat a educar persones a aprendre, a cercar informació i a saber-la analitzar críticament, a redactar informes i saber-los exposar en públic, a treballar en equip, a...

Joann Sfar (LA MAZMORRA, KLEZMER, EL MINÚSCULO MOSQUETERO), uno de los artistas más prolíficos e imaginativos del cómic europeo actual, nos trae el quinto álbum de EL GATO DEL RABINO. La lánguida vida en Argelia se ve alterada por la llegada de una caja con libros talmúdicos y un ruso que trae la idea de una Jerusalén negra escondida en lo más profundo de Etiopía. Empieza así un viaje en búsqueda de esta ciudad casi mítica en el que se embarcarán tanto el rabino Sfar como su gato.