¡Capturas peligrosas! Pescadores de alta mar (Dangerous Catch! Deep Sea Fishers)

La muy interesante historia del bribón español Pedro Chamijo, “el falso Inca”, toma en la pluma de Roberto Payró un simpático tono que no por eso oculta por completo la tragedia que para las tribus nativas sudamericanas representaron la ignorancia y brutalidad de los conquistadores españoles, sumada a su propia torpeza política. Escrita con agilidad y humor, esta es la historia acerca de la leyenda del Gran Paitití, el Gran Padre Blanco custodio de la ciudad creada por los Incas para refugio contra los extranjeros, que según antiguas tradiciones se apoderarían del país, y su rol ...

In the last one hundred years, Earth’s average temperature has risen one full degree. That might not sound like much, but it affects Earth’s oceans, land, plants, and animals. Learn all about global warming, the carbon cycle, the greenhouse effect, and weather and climate with this Spanish science reader that brings the power of science and informational text to students at a level they can understand. This nonfiction book introduces students to new concepts, vocabulary terms, and STEM topics. With detailed images and fascinating sidebars, the leveled text supports students reading at...

Una historia adorable para ayudar a los niños a reconocer y desarrollar sus talentos únicos y mantener su autoestima.Paco el Perezoso no es bueno en los deportes como algunos de los otros animales. Es demasiado lento. Pero Sloan sabe que está bien.En lugar de desanimarse, Paco se centra en lo que es bueno y se esfuerza para lograr su objetivo. ¡Únete a Paco el Perezoso para ver qué cosas asombrosas pueden pasar cuando te lo propones y crees en ti mismo!Para niños de 3 a 8 años, preescolar a segundo grado.Para todos los que no encajan? ¡Nacieron para brillar! Son únicos con talentos...

Una metodología innovadora con la que desarrollar las habilidades comunicativas de los alumnos. Son piezas clave: a) unos contenidos rigurosos y actualizados, atentos a lo general y a lo autonómico; b) un aprendizaje significativo que busca la aplicación de los contenidos mediante situaciones comunicativas cercanas al alumno; c) un enfoque TIC, con conexiones a actividades interactivas; d) una atención flexible del alumnado, con páginas de refuerzo por unidad; e) una enseñanza en valores abierta a desarrollar el pensamiento crítico