Des/encuentros de la música popular chilena 1970-1990

El presente volumen es una recopilación de los trabajos más actuales sobre el tema de género desde la perspectiva femenina. Recoge una selección de estudios de investigadoras reconocidas en su ámbito de trabajo: desde musicólogas, compositoras y docentes, hasta artistas y especialistas en arte y literatura. Es un compendio con rigor científico y calidad investigadora que ahonda en temas de actualidad docente, transferencia del conocimiento y perspectiva de género. Es un libro escrito por mujeres investigadoras y docentes que describen resultados de sus trabajos sobre el papel de las...

Podría parecer que van a contracorriente del mundo musical actual y, sin embargo, existen infinidad de componentes místicos en la obra de compositores que expresan en su música sus sentimientos espirituales y religiosos. Y son muchos más de lo que comúnmente se cree. Me atrevo a afirmar que Messiaen, Gárdony, Pärt, P. Donostia, Alaine, Echeveste, Meschwitz y Gubaidulina, entre otros muchos, han escrito su Música para Dios. Ellos reclaman para sí mismos ese testimonio de Belleza, de Arte y de Fe. Y se han removido en mi memoria, más cercanos unos que otros a mi propia vida pero todos ...

“El fascinante mundo del tablá”, es el resultado de un compendio de información y conocimiento que su autor, el músico venezolano Dhá Maharaj (Ulises J. Farías Yeguez) ha venido acumulando por más de 15 años; conocimiento obtenido durante sus años de estudio en India. Producto de experiencias e investigaciones que a través de sus libros de consulta, anotaciones de las clases en el Instituto Gandharva Mahavidyalaya, información recibida en clases privadas, largas horas de aprendizaje, como también de conversaciones sostenidas con sus grandes maestros en Nueva Delhi, Varanasi...

La metodología de Zoltán Kodály supuso para la educación musical en Hungría una manera de salir del tradicional, pesado y poco motivador aprendizaje de la música. El método se basa en una serie de principios que hacen de su didáctica un «juego» con el que aprender el difícil y monótono solfeo. Para la comprensión de esta técnica, el lector debe saber que el método utiliza un sistema pentatónico, aporta una nueva forma de leer el pentagrama con el «sistema relativo» y propone un sistema de canto mediante signos manuales. Utilizando canciones populares, este método enseña el ...