Emi y Max y las ballenas desorientadas

Gemma Lienas es una reconocida escritora y activista española, nacida en Barcelona en 1951. Su pasión por la literatura y la educación la han llevado a ser una figura destacada dentro del ámbito de la literatura infantil y juvenil, así como a participar activamente en movimientos de defensa de los derechos de las mujeres y la igualdad de género.

Desde una edad temprana, Lienas mostró un interés especial por la lectura y la escritura. Estudió filología catalana y se dedicó a la enseñanza, donde pudo transmitir su amor por la literatura a generaciones de jóvenes. A lo largo de su carrera, Lienas ha publicado más de 30 obras, abarcando diversos géneros literarios, aunque su enfoque principal ha sido la literatura destinada a un público joven.

Un aspecto distintivo de las obras de Lienas es su compromiso con la realidad social. Muchas de sus historias abordan temas como la identidad, la diversidad, la violencia de género y la lucha por los derechos humanos. Su novela más destacada, "El diari lila de la Carlota", publicada en 2009, trata sobre una adolescente que comienza a descubrir su identidad y a cuestionar los roles de género impuestos por la sociedad. Este libro no solo ha sido muy bien recibido por los lectores, sino que también ha sido utilizado en muchos centros educativos como herramienta pedagógica para discutir temas de género y diversidad.

Además de su trabajo como escritora, Lienas ha participado en numerosas conferencias y talleres dedicados a la educación en igualdad y a la promoción de la lectura entre los jóvenes. Su labor como activista la ha llevado a colaborar con distintas organizaciones que luchan por la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, tanto en España como en el resto del mundo.

Gemma Lienas también es conocida por su capacidad para conectar con los jóvenes a través de redes sociales y plataformas digitales, donde comparte sus reflexiones y experiencia. Ha dado voz a muchos jóvenes que se sienten desvalidos o invisibles en la sociedad y, en muchas de sus obras, se manifiesta un fuerte sentido de empatía hacia sus lectores.

Por su contribución a la literatura y su compromiso social, Gemma Lienas ha recibido numerosos premios y reconocimientos. Su obra ha sido traducida a diferentes idiomas, lo que refuerza su estatus como autora de renombre. Además, se han llevado a cabo adaptaciones teatrales de algunas de sus obras, ampliando aún más su impacto en la cultura contemporánea.

En conclusión, la trayectoria de Gemma Lienas es un testimonio de cómo la literatura puede ser una poderosa herramienta para el cambio social. Su escritura no solo entretiene, sino que también educa, motiva y empodera a las nuevas generaciones, convirtiéndola en una figura emblemática en la literatura contemporánea de habla hispana.

A la Tribu se le han puesto los pelos de punta...¡y no precisamente por montarse en una atracción de feria! ¿Será por lo que se oculta en el túnel del terror? Pero los caballeros y caballeras de la Tribu lo tienen claro: ¿quién dijo miedo? ¡Adelante!

El final del juego es la historia de un divorcio vista desde los ojos de Adrian, un niño de seis años atrapado en el fuego cruzado de la separación de sus padres, y explicada con su propia voz narradora, espontánea y deslumbrante. El lector podrá captar, más allá de las luminosas chispas informativas que aporta Adrian, la guerra de odios y venganzas que se establece entre los adultos. Un personaje magistralmente creado, destinado a emocionarnos cómo muy pocos saben hacerlo.

Ramón puede estudiar en un centro privado porque su madre es una de las empleadas. Mortificado por esta situación vivirá en continua tensión, movido por la envidia y los celos de todo cuanto sus compañeros poseen sin esfuerzo. Cuando se enamora de Berta, necesita dinero para acortar distancias entre ellos. Pero el dinero fácil implica peligro y él, cegado por su obsesión, se precipitará hacia un callejón sin salida.

Gemma Lienas nos ofrece una amplia muestra de los prejuicios que minan nuestra sociedad, y lo hace con el talento narrativo que la caracteriza, lleno de frescor e ironía, sin pelos en la lengua, para convertir en pequeñas fábulas unas historias tan siniestras como reales.Muchas personas consideran que ya vivimos en una sociedad justa y paritaria, que las mujeres han alcanzado los mismos derechos que los hombres y que, incluso, ser mujer ofrece ventajas en determinados terrenos, por ejemplo, el laboral. Estas personas perciben la realidad distorsionada porque la observan tras el velo de lo...

Sílvia Ester ORRÚ reúne en esta obra experiencias de personas con autismo que han sufrido la perversidad de algunos diagnósticos (médicos y psicológicos) que han marcado sus vidas por una concepción prejuiciosa de los test de inteligencia, al subrayar antes sus dificultades que sus posibilidades, cuando el diagnóstico ética y educativamente hablando debe orientar la variabilidad cognitiva y cultural de las personas y no sus dificultades. Los Aprendices con autismo, aprenden, porque todos los seres humanos venimos al mundo con el deseo de aprender, todos debemos tener la posibilidad...

Refuerzo de algunas funciones básicas: discriminación, atención, razonamiento, demora de respuestas, autocontrol verbal, análisis de detalles, uso de estrategias cognitivas y de escudriñamiento. Su objetivo es potenciar los dos polos, tiempo conceptual y precisión en la elección del estilo cognitivo que, a juicio del autor, tiene más implicaciones con la tarea educativa: Reflexividad-Impulsividad. El programa del nivel 1 consta de 25 sesiones y el nivel 2 de 30. Ambos exigen un mínimo esfuerzo y se pueden incorporar perfectamente a la dinámica de la clase.

El trabajo que se desarrolla en estas páginas trata de responder a una inquietud latente que se ha puesto de manifiesto en la literatura académica recientemente como un ámbito de investigación actual: la posibilidad de transformar el espacio destinado al patio de recreo a fin de que comprenda un escenario educativo complementario en el que se desarrollen prácticas que contribuyan al desarrollo integral del alumnado. El trabajo, que conecta la parte teórica con una propuesta empírica diseñada para un centro educativo en particular en el que se contextualizará, pretende contribuir a...

Una defensa acérrima de la utilidad de la filosofía en nuestros días de la mano del gran pensador Emilio Lledó. «[...] la filosofía se nos aparece como una ocupación de algunos hombres, tan real e importante como esas otras ocupaciones que han modificado, técnica o artísticamente, la faz del mundo y las relaciones humanas.» ¿Está la filosofía en crisis o sigue siendo una ocupación necesaria para entender y analizar el mundo? ¿Puede considerarse la filosofía un oficio? ¿Cómo debe dialogar la filosofía con la historia precedente o con la ciencia y la tecnología de nuestro...