En torno a los derechos morales de los creadores

Joaquín J. Rams Albesa es reconocido por su valiosa contribución en el campo de la investigación y la docencia. Su trayectoria profesional abarca diversas áreas, siendo un referente en la educación y la divulgación del conocimiento.

Nacido en España, Rams Albesa ha dedicado su vida a la investigación académica, centrándose principalmente en temas relacionados con la educación y la pedagogía. A lo largo de su carrera, ha publicado numerosas obras y artículos en revistas especializadas, abordando temas que van desde la didáctica hasta la gestión educativa.

Una de sus principales inquietudes ha sido el análisis de las metodologías de enseñanza y su impacto en el proceso de aprendizaje. Su enfoque innovador le ha permitido implementar prácticas educativas que fomentan el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes, lo que ha sido muy valorado en el ámbito educativo.

• Investigación: Su trabajo de investigación ha sido reconocido a nivel nacional e internacional, participando en conferencias y seminarios donde comparte sus hallazgos y experiencias.
• Docencia: Como profesor, ha sido responsable de la formación de nuevas generaciones de educadores, transmitiendo su pasión por la enseñanza y el compromiso con la formación integral del alumnado.
• Publicaciones: Rams Albesa ha escrito varios libros que se han convertido en referencia para estudiantes y profesionales del área, contribuyendo así al desarrollo de la pedagogía contemporánea.

A lo largo de su carrera, Joaquín J. Rams Albesa ha recibido múltiples reconocimientos por su labor educativa y su compromiso con la mejora continua del sistema educativo. Su legado perdura en la formación de educadores que continúan aplicando sus enseñanzas en las aulas.

En resumen, Joaquín J. Rams Albesa es un académico cuya obra ha dejado una huella significativa en la educación, inspirando a muchos a seguir su camino en la búsqueda del conocimiento y la mejora educativa.

ÍNDICE PRESENTACIÓN I. FUNCIÓN Y POSICIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS PARA CON LA PROPIEDAD INTELECTUAL POST MORTEM AUCTORIS por Joaquín Rams Albesa 1. Introducción 2. Ejercicio por las Administraciones Públicas de derechos propios de explotación de propiedad intelectual adquiridos mortis causa 3. Posición del Estado ante la propiedad intelectual de una obra tras la muerte del autor 4. La tutela de los "derechos morales" de reconocimiento de la autoría, integridad e intangibilidad de la obra (números 3o y 4o del artículo 14 de la Ley de Propiedad Intelectual) ejercida por el ...

Es objeto de la presente obra el régimen de las denominadas viviendas protegidas, esto es, aquéllas para cuya construcción o adquisición han sido beneficiarias de medidas que se suelen concretar, especialmente, con la concesión de determinados beneficios de diverso tipo que a lo que tienden es que, al final del proceso, el precio de la vivienda sea asequible. Los adquirientes, por lo demás, asumen como contrapartida una serie de limitaciones que tienen que ver, principalmente, con prohibiciones en cuanto a la venta de la vivienda durante determinado tiempo y limitaciones respecto del...

La responsabilidad patrimonial de la Administración pública es considerada como una de las mayores garantías de los ciudadanos frente a los daños consecuencia de la actividad (o inactividad) por parte de los poderes públicos. Durante décadas se ha defendido a ultranza el carácter objetivo de este tipo de responsabilidad basado en la idea de antijuridicidad del daño. Esta caracterización es revisada a lo largo del presente trabajo donde se pone de manifiesto cómo los sistemas de responsabilidad patrimonial de la Administración y la responsabilidad civil cada vez son más próximos,...

La filosofía del derecho nació en la Grecia Antigua y se desarrolló durante las épocas medieval y moderna bajo otro nombre: Derecho Natural. En los dos últimos siglos la Filosofía del Derecho se consolida como teoría general y reflexión sobre los fundamentos, estructura y dinámica de los sistemas jurídicos. En este libro se analizan y exponen las teorías de algunos autores que han sido claves en la conformación actual de esta disciplina: Savigny, Ihering (siglo XIX), Kelsen, Hart y Alf Ross (siglo XX). Se estudian en la obra de dichos autores los conceptos principales de la...

Los profesores universitarios, son expertos destacados en su materia sin lugar a duda. No obstante, no obtienen tina formación básica en psicología, ni pedagogía como es común en la educación primaria y secundaria. Este libro quiere cerrar esta brecha, da una pequeña sinopsis introductoria del estado del arte respecto a teorías de enseñanza y aprendizaje. Pregunta, ¿Cómo podemos manejar la diversidad entre estudiantes respecto a inteligencia y motivación?, ¿Cómo podemos diagnosticar y posiblemente mejorar nuestras competencias en el campo de la didáctica, comunicación y...